Второй аспект реформы — перестройка планов развертывания Красной Армии и Флота с реальным учетом данных о возможных противниках и о театрах будущих сражений. Эта работа требовала ликвидировать диспропорцию в развитии отдельных видов войск, сократить тыловые учреждения и согласовать сеть военно-учебных заведений с общим планом комплектования РККА командным составом. При этом пехоте уделялось особое внимание, как одному из основных родов войск.
Но в ходе реформы Михаил Васильевич не ослаблял внимания и к работе Центрального аэрогидродинамического института (ЦАГИ), и к поискам Дегтярева, предложившего ручной пулемет, и к опытам молодых конструкторов в области моторостроения, самолетов, танков, артиллерии, и к командной и научной деятельности старых военных специалистов.
Одновременно началась и новая полоса в жизни Военной академии. Направление поиска Фрунзе состояло в том, чтобы превратить это высшее учебное заведение Вооруженных Сил в большевистскую кузницу командных кадров, в центр военно-научной мысли. Академия должна отбросить рутину, поддерживать все живое, новое, подняться на уровень передовой военной науки, обобщить и использовать богатый опыт мировой и гражданской войн, опираться на учение Ленина во всей своей творческой работе.
Кроме того, Фрунзе старался привлечь к армии, к ее быту и героике внимание писателей, художников, композиторов. Он вдохновил и Дмитрия Фурманова, и Александра Серафимовича, и Юрия Либединского.
Всю жизнь Михаил Васильевич любил книгу: читал много, учился беспрерывно и все знания отдавал партии, товарищам, их борьбе.
Однако обстоятельства складывались так, что был он больше практиком, нежели теоретиком. Теперь же, когда он встал во главе Вооруженных Сил Советского государства, на его плечи легла и огромная военно-теоретическая деятельность. Он был подготовлен к ней всем предшествующим опытом партийного боевика и организатора, полководца и непримиримого борца за единство партии.
Не потеряли актуальности и в наши дни его замечательные статьи и высказывания о принципах стратегии и тактики Красной Армии, о всемирно-историческом опыте гражданской войны, о характере будущих войн: «Реорганизация Красной Армии» (1921), «Единая военная доктрина и Красная Армия» (1921), «Регулярная армия и милиция» (1922), «Памяти Перекопа и Чонгара» (1922), «В добрый час» (1923), «Будем готовы» (1923), «Фронт и тыл в войне будущего» (1924), «Европейские цивилизаторы и Марокко» (1925), «Ленин и Красная Армия» (1925), «Кадровая армия и милиция» (1925).
В ближайших его планах были и другие работы, связанные с советской военной наукой и строительством могучих Вооруженных Сил Советского государства. Товарищи отмечали его огромный интерес к обучению и политическому воспитанию личного состава армии, к расширению военной промышленности, к развитию Военно-Морского и Военно-Воздушного Флота, к организации тыла.
Сергей Миронович Киров говорил:
— Никогда не забуду, как год тому назад, когда зашел однажды к Фрунзе, я поразился тем, что увидел на его столе. Книжки, казалось бы, ничего общего с военным делом не имеющие. Эти книжки касались инженерного искусства по части моторостроения. Товарищ Фрунзе с горячностью высказывался о том, как мы должны поднять военную технику, пользуясь мирным состоянием нашего государства, как нам необходимы все виды той самой современной военной техники, которой располагают наши противники. Одной из областей этой техники является, несомненно, авиация, и Фрунзе, оказывается, к этому времени успел достаточно изучить все системы аэропланов. С горячностью юноши он рассказывал, какие системы моторов существуют, говорил о том, что главная задача в деле создания военной техники — аэропланные моторы, Которые можно получить пока только из-за границы и которых, к великому сожалению, пока не могут осилить наши заводы. Он внимательнейшим образом изучал все эти системы, следил за каждым инженером и техником, который работает в этой области, часто вызывал и советовался с ними, всячески поддерживал их.
Но неожиданно наступила смерть и оборвала его кипучую деятельность.
