Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - страница 24
Цель. Развить внимание, ловкость.
Ход игры. Игра может проводиться с одним ребенком или с группой детей. Если игра проводится с группой ребят, то можно провести соревнование на самого внимательного.
Задание. По очереди бросать мяч, называя животное, рыбу, птицу, ловить его можно только в том случае, если названо какое-либо животное.
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать накрытый стол.
Занятие 96
Игра 1. «Будь внимателен»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить название цвета: синий, белый, черный.
Вопросы:
1. Какого цвета снег?
2. Какого цвета вода в море?
3. Какого цвета небо?
4. Какого цвета волосы у Мальвины?
5. Какого цвета земля?
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показал вам в течение 3 секунд.
Игра 3. «Не зевай!»
Цель. Развить произвольное внимание.
Ход игры. Если занятие проводится с несколькими детьми, то они должны идти по кругу. Это упражнение можно предложить и одному ребенку.
Задание. По сигналу ведущего остановиться, сделать четыре хлопка и повернуться налево на 180°, затем продолжить движение в другую сторону.
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать сказочных героев, у которых доброе сердце.
Занятие 97
Игра 1. «Будь внимателен»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить слова «хорошо» и «плохо.
Вопросы:
1. Ты как ведешь себя?
2. Ты хорошо плаваешь?
3. Ты как рисуешь?
4. Как ты поешь?
5. Ты как считаешь?
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 3 секунд.
Игра 3. «Съедобное — несъедобное»
Цель. Развить внимание, познакомить с признаками предметов.
Ход игры. Игра может проводиться с одним ребенком или несколькими детьми. С группой ребят можно провести соревнование на самого внимательного.
Задание. Вам бросают мяч, называя любой предмет. Ловить мяч можно только в том случае, если назван съедобный предмет. Если назван несъедобный предмет, то мяч отбрасывается.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Показать, как прыгает заяц.
Занятие 98
Игра 1. «Бусы»
Цель. Развить внимание, восприятие, память.
Задание. Посмотреть, из каких геометрических фигур сделаны бусы, в какой последовательности они расположены.
Нарисовать на листе бумаги такие же бусы.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 3 секунд.
Игра 3. «Лови мяч»
Цель. Развить внимание, ловкость.
Ход игры. Игра может проводиться с одним ребенком или с группой детей. Если игра проводится с группой ребят, то можно провести соревнование на самого внимательного.
Задание. Вам бросают мяч, называя животных, рыб, птиц, ловить его можно только в том случае, если названа какая-либо рыба.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить старушку, прогуливающуюся на улице с собачкой на поводке.
Занятие 99
Игра 1. «Найди предметы»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Зачеркнуть рыбок, а яблоки обвести кружком, вот так:
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 3 секунд.
Игра 3. «Дорисуй»
Цель. Развить внимание.
Задание. Дорисовать рисунок.
Игра 4. «Что любишь?»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать свою любимую посуду, из которой с удовольствием едите.
Занятие 100
Игра 1. «Найди предметы»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Зачеркнуть рыбок, а шарики обвести в квадрат, вот так:
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 3 секунд.
Игра 3. «Пропусти число»
Цель. Развить внимание.
Задание. Сосчитать от 1 до 20, но если встретится число 2 или числа, в состав которых входит цифра 2, то их не произносить, а хлопнуть в ладоши.
Игра 4. «Что любишь?»
