Уроки 59, 60, 61. Тема: «Волшебная красота русской зимы»
(Из русской народной песни «Из-за леса, леса темного…»;А. С. Пушкин«Вот север, тучи нагоняя…»;С. А. Есенин«Поет зима – аукает…», «Пороша»;А. А. Коринфский«Одеяльце»; учебная статья «Сравнение»; народные приметы)
Задачи:
• учить воспринимать художественное содержание поэтического текста;
• учить сравнивать тематически близкие стихотворения;
• поисковое чтение;
• дать первоначальное представление об инверсии (без введения термина) как средстве речевой выразительности;
• продолжать работу по развитию речи: развивать речевое чутье при толковании образных выражений и многозначных слов, подборе синонимов;
• воспитывать эстетическое отношение к природе, учить видеть красоту зимней природы.
Виды работы:
• чтение;
• выразительное чтение;
• выборочное чтение;
• беседа по вопросам;
• работа с учебной статьей;
• речевая работа: выделение эпитетов, постоянных эпитетов, сравнений, олицетворения; толкование образных выражений.
Из русской народной песни «Из-за леса, леса темного…»
Дополнительный вопрос
Выделите в песне эпитеты. Можно ли назвать их постоянными?
В рабочей тетради предлагается также выделить в песне повторы («леса… леса»; «со… со… со»).
Комментарий к вопросам
Вопрос 1. В каждой строке главным по смыслу является последнее слово – прилагательное-эпитет. В русском языке прилагательное обычно стоит перед определяемым словом, изменение обычного порядка слов (определение после определяемого слова) выделяет это слово, акцентирует на нем внимание читателя. Намеренная постановка определения после определяемого слова называется инверсией.
Вопрос (доп.). «Лес темный», «тучи грозные», «снега сыпучие», «мороз трескучий». Все эпитеты постоянные.
А. С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…»
Дополнительные вопросы
1. «Пришла, рассыпалась…» Как вы думаете, почему поэт сказал о зиме «рассыпалась»? Вспомните похожее выражение из народной песни.
2. Какие общие признаки наступающей зимы подмечены в народной песне и стихотворении Пушкина?
3. Найдите в тексте стихотворения Пушкина эпитеты. Объясните их роль.
4. «Пухлой пеленою». Подберите синонимы к выделенному слову. А что такое «пелена»?
5. «Север… дохнул, завыл…» Объясните значение выделенных слов. Прямые или переносные эти значения? Обоснуйте ответ.
6. Найдите в тексте олицетворения.
Комментарий к вопросам
Вопрос 4. «Ковром» назван свежий, сыпучий снег, покрывший землю. Он похож на ковер тем, что накрыл землю (осенью его не было), что имеет гладкую пушистую поверхность, как бы ворсистую, и украшает землю. «Блеснул» – при морозе снег на солнце блестит сильнее.
Вопрос 6. В стихотворении выражено настроение радости, восхищения, удовольствия. И это настроение связано с приходом зимы (она сменила грязную, неприятную осень) и с удивительной красотой зимней природы.
Вопрос 1 (доп.). «Рассыпалась» – пришла со снегопадами и засыпала землю. Выражение «зима рассыпалась» – образное (рассыпался снег, а не зима; слово «рассыпалась» употреблено в переносном значении).
Вопрос 3 (доп.). «Волнистыми коврами», «с недвижною рекою», «пухлой пеленою». Выделенные слова – эпитеты.
Вопрос 4 (доп.). «Пухлой» – здесь: пушистой, неплотной, воздушной.
Вопрос 5 (доп.). «Дохнул» – подул холодом. «Завыл» – так сказано о звуках северного ветра. Слова употреблены в переносном значении, потому что действия, присущие человеку, приписаны неодушевленному явлению (северу).
Вопрос 6 (доп.). Север «дохнул, завыл», волшебница зима «пришла, повисла, рассыпалась».
В рабочей тетради есть задание на отработку выразительного чтения (постановку паузы в середине и конце строки), предлагается также соотнести иллюстрацию в учебнике со строками стиха.
С. А. Есенин «Поет зима – аукает…»
Дополнительный вопрос
Найдите в тексте эпитеты. Какие из них кажутся вам особенно интересными, выразительными?
Комментарий к вопросам
Вопрос 1. В стихотворении выражено чувство грусти, тоски («с тоской глубокою», «больно холодна»).
Вопрос 2. Это вой зимнего ветра на просторах полей.
Вопрос 3. «Ковром шелковым стелется». Стелющимся шелковым ковром назван снег (он меняет положение, извивается, как мягкий шелковый ковер, когда его расстилают).
