Вышеизложенное маятниковое движение учит добавлять в прямолинейное движение вперед-назад вращение, повороты корпуса, а данный навык в существенной мере повышает как наши атакующие, так и защитные возможности. Ведь повороты корпуса не только увеличивают скорость, мощь ударов руками, но и способствуют уходу, соскальзыванию с траектории ударов противника.
Упражнение 3 Включение рук
1. Примите базовую левостороннюю стойку и тщательно отрегулируйте все ее параметры.
2. Полуприкройте глаза так, чтобы все расплылось в легком тумане.
3. Отпустите на свободу внимание и дождитесь расслабления психики.
4. Полностью расслабьте все тело.
5. Начиная движение от стопы сзади стоящей правой ноги, перенесите свой вес на впереди стоящую левую ногу, по ходу движения поворачивая корпус на 45° влево, используя для этого левую стопу.
Используя инерцию, возникшую от перемещения веса на впереди стоящую ногу и от поворота туловища на 45° влево, осуществите мах вперед — вверх до уровня плеч, расслабленной правой рукой, обращенной ладонью вниз (фото 90).
6. Начав двигаться от впереди стоящей левой стопы, перенесите вес тела на сзади стоящую правую ногу, в процессе движения поворачивая корпус на 45° вправо, используя для поворота сзади стоящую правую стопу.
Используя силу инерции, возникшую от переноса веса тела на сзади стоящую правую ногу и от поворота корпуса вправо осуществите мах вперед — вверх левой рукой, одновременно осуществляя мах вниз — назад правой рукой (фото 91).
7. Начав двигаться от сзади стоящей правой стопы, перенесите вес на впереди стоящую левую ногу, в процессе движения поворачивая корпус на 45° влево, используя для поворота впереди стоящую левую стопу.
Используя силу инерции, возникшую от переноса веса на впереди стоящую левую ногу и от поворота корпуса на 45° влево, осуществите мах вперед — вверх расслабленной правой рукой, одновременно осуществляя левой рукой мах вниз — назад (фото 92).
8. Непрерывно чередуйте выполнение движений, описанных в пунктах 6 и 7, держа корпус вертикально выпрямленным, не допуская наклонов корпуса, а также колебаний в вертикальной плоскости, двигаясь на одном горизонтальном уровне.
9. Продолжайте чередовать выполнение движений, описанных в пунктах 6 и 7, до тех пор, пока это не вызывает у вас излишнею напряжения, после чего прекратите махи руками и смените стойку на зеркально-противоположную, приняв правостороннюю стойку.
10. Находясь в правосторонней стойке, осуществляйте махи руками, аналогичные тем, что описывались в пунктах 6 и 7 для левосторонней стойки.
11. Продолжайте движение только до тех пор, пока это не вызывает у вас напряжения.
В процессе выполнения махов руками вы должны осуществлять их не за счет мышц рук (руки должны быть расслаблены), а за счет переноса веса тела и вращения корпуса на 45°, используя инерционную силу движения.
Вышеизложенное маятниковое движение является базовым, так как учит правильной эффективной работе рук как при нападении на противника, так и при защите от нападения.
Данное упражнение является логическим продолжением упражнений 1 и 2, их следующей ступенью. Поэтому сначала необходимо качественно освоить упражнение 1, затем упражнение 2 и только после этого переходить к освоению этого упражнения. Помните, что ступить на следующую ступень мастерства можно, лишь опираясь на твердую освоенную ступень предыдущую. Ведь дело не в количестве освоенных движений, а в качестве их выполнения!
У одного знатного вельможи был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был очень неусидчив, и чему бы ни пытались его научить, он ни в чем не проявлял усердия и настойчивости, поэтому все знания его были поверхностны. Мальчик вроде бы умел рисовать и играть на флейте, но делал это крайне безыскусно. Изучал законы, но даже писцы знали больше, чем он.
Отец, крайне обеспокоенный таким положением дел, отдал сына в ученики к знаменитому мастеру боевых искусств, чтобы сделать дух наследника твердым, как и полагается настоящему мужчине.
Однако вскоре юноше надоело повторять одни и те же удары, и он обратился к Мастеру: