Школа – начало начал
Школа – начальная, средняя и высшая – важнейший институт не только обучения, но и воспитания. Как ни печально, но приходится признать, что продуманного плана развития школы в России, да и в ряде других стран, пока нет. Есть лишь масса различных программ и учебных пособий.
Само по себе разнообразие, видимо, неплохо, если предположить, что идет поиск. Однако, в частности, в России нет четкого определения: что государство хотело бы видеть в результате усилий школы? Какие основные знания, навыки, умения и черты личности должны быть сформированы в ходе обучения? К примеру, в США сегодняшняя доктрина провозглашена как социализация школы, т. е. всеми видами школ, всеми программами неукоснительно проводится национальная политика по формированию социально активной, предприимчивой, коммуникабельной, деловой и, на что хотелось бы обратить особое внимание, в высшей мере патриотической личности. В российской школе и, очевидно, в других необходимо формировать у учащихся не только чувство патриотизма, но и уважение к разным народам и разным странам нашей планеты.
Наряду с традиционными общеобразовательными предметами следовало бы повсеместно вводить такие дисциплины, как культура народов мира, этический или дипломатический протокол, религия, международные отношения. Обязательным должно стать преподавание отечественного и международного права, а также права личности. Думается, полезными были бы такие дисциплины, как искусство народов, ораторское мастерство. Назрела необходимость издания для детей и юношества специальной библиотеки отечественной и мировой классики.
Нести счастье
Как ни прискорбно, но сегодня деньги заняли ведущее место в шкале наших ценностей. О них только разговоры, о них мечтают, их добывают любыми путями.
Как быстро произошла эта метаморфоза! Всего каких-то 25 лет назад, к примеру, советские туристы, дивясь обилию маленьких попрошаек на улицах Стамбула, были исполнены чувства превосходства: в цивилизованной советской державе со всеобщим средним образованием и лозунгом “все лучшее – детям” ребятишки бесплатно постигали науки в школах, занимались в домах пионеров, отдыхали в летних лагерях.
Сегодня, о какой бы проблеме ни заходил разговор, почти обязательно он коснется денег, а также угрозы, которую представляют для общества малолетние наркоманы, воры, бандиты. Сегодня миллионы российских детей вырастают, не ведая о великой культуре своего отечества, даже о Пушкине, Толстом, Чайковском и т. д. Однако об этой национальной беде мало чего найдешь в государственных документах.
Всем, кому выпали большой труд и ответственность воспитывать детей, необходимо понимать главное: дети ждут от взрослых не столько нравоучений, сколько радости и новых открытий, помощи в общении с огромным и сложным миром.
Каждое, даже рядовое занятие должно нести позитив и быть маленьким шажком к достижению положительного результата. Детям важно чувствовать, что их присутствие на занятии нужно и интересно для педагога. Каждый ребенок – это личность. Счастливые дети сами по себе излучают радость, хорошее настроение и успех, а это самое главное в их становлении, да и в их дальнейшей жизни. Здесь важно не перейти границу между уверенностью и самоуверенностью.
Немалую роль в детском творчестве играет та музыка, которую дети слушают, поют, которая им нравится и которую они любят. Музыка обязательно должна присутствовать в жизни молодых людей, но взрослые должны помнить о ее качестве и помогать детям разбираться в этом.
Дети все воспринимают тонко и по-своему, поэтому важно не забыть о каждом из них, не пропустить талант, раскрыть его, дать возможность каждому реализовать себя и при этом не “заболеть звездной болезнью”, научить дружбе, культуре, пониманию других.
Обращаемся к родителям
Не менее двух третей своей детской жизни ребенок проводит в семье. В этот период у него формируются как физические, так и духовные качества.
Именно в детском возрасте, открытом всему – и прекрасному, и некрасивому, так важен авторитет родителей. В лучшем варианте родители должны быть примером для своих детей, что очень нелегко и ответственно. Плохо, когда родители забывают, что в их семье растет человек, за которого они в ответе.
