Если, например, вы хотите запомнить стихотворение, можно добиться этого быстро, если так сконцентрировать внимание, чтобы, закрыв глаза, видеть мысленно строки так же ясно, как на печатной странице.
Сейчас я сформулирую то, на что намекал и раньше: я верю, что с помощью сосредоточения внимания можно настроиться на колебания эфира таким образом, что все тайны мира неисследованных мыслительных способностей станут ясны, как открытая книга.
Я считаю — и есть немало оснований для такого мнения, — что можно развить способность так сосредоточивать внимание, чтобы настроиться на мозг другого человека и улавливать его мысли. Но это не главная часть гипотезы, которой я посвятил долгие годы размышлений и исследований, ибо я убежден в том, что можно пойти еще дальше и настроиться на универсальный разум,в котором сосредоточены все знания; и эти знания могут получить все, кто овладел искусством их поиска.
Ортодоксальному уму это утверждение покажется иррациональным; но тому, кто изучал этот предмет и достиг некоторого понимания, изложенная гипотеза кажется не только возможной, но и абсолютно вероятной.
Попробуйте испытать ее сами.
И для этого не может быть лучшего объекта, чем тот, что вы избрали своей главной целью в жизни.
Запомните формулировку своей определенной главной цели, так, чтобы ее можно было повторить, не глядя на запись, затем сделайте своей привычкой по крайней мере дважды в день сосредоточивать на ней свое вниманиеследующим образом.
Уединитесь в каком-нибудь тихом месте, где вас не побеспокоят; сядьте и полностью расслабьте мозг и тело; затем закройте глаза и заткните пальцами уши, исключив все звуковые и световые волны. В таком положении повторите формулировку своей определенной главной цели в жизни и при этом в воображении нарисуйте картину обладания всем желаемым. Если часть вашей цели — обладание богатством, — а это несомненно так, — вы должны увидеть себя владеющим богатством. Если часть вашей определенной цели — стать влиятельным и известным публичным оратором, вы должны увидеть себя перед огромной аудиторией играющим на эмоциях собравшихся, как искусный музыкант играет на скрипке.
Приближаясь к концу урока, вы можете сделать еще две вещи.
Первое.Начните культивировать способность сосредоточивать внимание, сознавая, что эта способность, будучи полностью развита, принесет вам объект вашей главной цели в жизни.
Второе.Вы можете сморщить нос и с циничной улыбкой сказать «Вздор!» Тем самым вы докажете, что вы глупец!
Делайте выбор!
Урок написан не для того, чтобы стать объектом спора. Ваше право принять его целиком или частично или отвергнуть.
Научитесь сосредоточивать внимание на заданном объекте в заданное время — и вы узнаете тайный проход к неограниченным знаниям!
Это и есть концентрация.
Из этого урока вы должны были понять, что цель создания союза двух или нескольких людей и создания таким образом сверхразума заключается в применении закона концентрации, который гораздо эффективней действует для нескольких людей, чем для одного.
Закон, который назван нами сверхразумом, есть не что иное как сосредоточение силы мысли нескольких человек на заданном объекте или цели. Сила мысли возрастает, потому что каждый мозг реагирует на другие.
УБЕЖДЕНИЕ ПРОТИВ СИЛЫ
Как неоднократно и в разной форме утверждалось на протяжении курса, успех есть результат тактичных и гармоничных взаимоотношений с другими людьми. Говоря в общем, тот, кто умеет направить других на нужные действия, преуспеет в любом деле.
В качестве подходящей кульминации урока о концентрации мы опишем принципы влияния на людей; именно благодаря применению этих принципов устраняется антагонизм и развивается дружелюбие.
Силой можно иногда достигнуть удовлетворительных результатов, но добиться постоянного успеха только силой невозможно.
Тело человека с помощью физической силы можно заключить в темницу или контролировать, но с разумом этого сделать нельзя. Ни один человек не может контролировать ум другого человека, который решает воспользоваться Богом данным правом самому контролировать свой разум. Большинство этим правом не пользуется. Такие люди проживают жизнь, не подозревая — из-за нашей несовершенной системы образования, — какие силы спят в их сознании. Время от времени — обычно случайно — происходит нечто такое, что пробуждает человека и позволяет понять свою реальную силу и найти способ ее применения в промышленности или в какой-нибудь профессии. В результате рождается гений!
