Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка - страница 63

, но когда поднимался ветер, море прямо грохотало отовсюду. Рядом у нас были катера, которые постоянно трещали своими моторами, особенно когда плохо заводились. А их главный начальник зазывал на прогулки по морю, громко крича в мегафон. Если плавать в маске, то кажется, что все звуки пляжа исчезают, становится очень тихо. И правда, ведь рыбы в море молчат. Зато чайки на берегу громко горланят чего-то друг другу.

■ Кинестетики обычно говорят так:

Целыми днями на море я плавал. Знаете, как приятно омывает легкая волна горячее от солнца тело? А если влезть на матрас, можно лежать и качаться на волнах, свесив в воду руки. Когда рядом с ладонью проплывала рыбка – она всегда немного касалась меня хвостом. Иногда было даже страшно, вдруг укусит. Ну, а если не плавать, то можно, как я, бегать с мячом или перебирать руками песок. Если его медленно просеивать через дырочку в ладони, то становится очень щекотно. Один раз мы катались на водном катере, но мне не очень понравилось, потому что меня тошнило – это какая-то «водная болезнь».

3. Посмотрите на жесты своего ребенка, они могут рассказать вам о ведущей репрезентативной системе ребенка:

■ Визуалы используют большинство жестов в верхней части груди.

■ Аудиалы предпочитают жестикулировать в средней части груди.

■ Кинестетики используют жесты в нижней части груди и в области живота.

4. Обратите внимание на тон голоса ребенка – это станет дополнением к вашему исследованию.

■ Речь визуалов чаще возрастает по тональности и темпу к концу фразы.

■ Аудиалы разговаривают достаточно ровно.

■ Если перед вами кинестетик – скорее всего окончание его фразы будет значительно ниже по тону, чем ее начало.

Благоприятная возможность скрывается среди трудностей и проблем.

А. Эйнштейн

Самая чистая вода бывает в тех источниках, в которых она пробивается сквозь препятствия, преодолевая трудности.

М. Норбеков

Возможно, в каких-то книгах или передачах вас учили жалеть своего ребенка, когда ему тяжело, и всячески оберегать его от «злого и опасного» мира, но я не могу вам рекомендовать это.

Мы учимся и развиваемся, только преодолевая трудности, решая новые задачи, и никак иначе. Человек, у которого нет никаких проблем, все есть, все отлично, станет лежать на диване и деградировать. А зачем ему что-то делать, раз все и так замечательно?

Для того чтобы идти и развиваться, необходимо в чем-то нуждаться. Потребность в познании и развитии, по мнению специалистов гуманистического направления, дана людям с рождения, а значит, нам достаточно лишь поддерживать ее. Но этого мало, необходимо также создавать трудности и ставить задачи ребенку.

Конечно, ласка и поддержка необходимы малышу, но не стоит их путать с жалостью.

Типичные ситуации

 Вот ребенок учится кататься на велосипеде. Проехав небольшой отрезок дорожки, он падает и царапает коленку. Завидев это, мама несется к нему с большими от ужаса глазами, в которых стоят слезы. Подбегая, она говорит:

– Митенька, ты упал?! Тебе не больно?! Дай я подую, дай посмотрю, дай помогу, мой бедненький! Ууууу, какой велосипед плохой, обидел моего зайчика! Ну, дай поцелую, садись обниму и т. д. и т. п.

После такой реакции мамы ребенок может задуматься о «нужности» такой «ужасной» деятельности, а впоследствии и расхотеть учиться кататься.

Во-первых, он ударился, и ему действительно больно.

Во-вторых, велосипед «ууу, какой плохой», а зачем ему плохой велосипед?

В-третьих, мама так переживает и так на него смотрит, как будто падение и разбитая коленка – это серьезное горе.

«Ну, и надо оно мне все?!» – вполне может решить ребенок.

Такое общение не может ни поддержать малыша, ни стимулировать его на дальнейшие подвиги с велосипедом, да еще и приучает ребенка обвинять во всем внешнюю среду, в данном случае – велосипед («он плохой» – и это причина страданий ребенка).

Ну, хорошо, так нельзя, а как же надо, спросите вы? Попробуем разобраться.

Во-первых, если ребенку не угрожает серьезная опасность, не стоит «лететь» к нему и разруливать ситуацию. Подождите, пока он сам не попросит вас о помощи и поддержке, пока не позовет. Тогда стоит сразу помочь.