Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - страница 21

Задание. Нарисовать те знаки, которые вы видели и запомнили на прогулке.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.

Игра 3. «Составь предложение»

Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.

Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на 2 карточках детского лото.

Игра 4. «Соблюдай правила»

Цель. Развить волевое (произвольное) внимание.

Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди делают такие движения: 1-й — хлопает в ладоши; 2-й — топает ногой; 3-й — хлопает в ладоши и т. д.

Если занятие проводится с одним ребенком, то он должен выполнить несколько последовательных действий: хлопнуть в ладоши, потом топнуть ногой, опять хлопнуть в ладоши и топнуть ногой и т. д. Всего 10 действий.

Игра 1. «Найди и вычеркни»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Зачеркнуть крестиком все флажки.

Для контроля: флажков — 10.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.

Игра 3. «Составь предложение»

Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.

Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на 2 карточках детского лото.

Игра 4. «Соблюдай правила»

Цель. Развить произвольное внимание.

Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди должны делать движения: 1-й — 1 раз хлопнуть в ладоши; 2-й — 2 раза хлопнуть в ладоши; 3-й — 1 раз хлопнуть в ладоши и т. д.

Можно провести игру на выбывание.

Игра 1. «Прогулка в картинках»

Цель. Развить внимание, восприятие, воображение, память.

Ход игры. Во время прогулки по городу обращайте внимание ребенка на рекламу, витрины магазинов, вывески. Можно побеседовать с ребенком о том, зачем они нужны.

Задание. Нарисовать те вывески, рекламные щиты, которые вы видели и запомнили на прогулке.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.

Игра 3. «Составь предложение»

Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.

Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на карточках детского лото.

Игра 4. «Соблюдай правила»

Цель. Развитие произвольного внимания.

Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди должны делать движения: 1-й — приседает и встает; 2-й — хлопает в ладоши; 3-й — приседает и встает и т. д.

Если занятия проводятся с одним ребенком, то ему нужно объяснить, что приседать и хлопать в ладоши нужно поочередно. Всего 10 действий.

Игра 1. «Расставь точки»

Цель. Развить внимание и память.

Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги. Задание. Расставить точки в пустом квадрате.

Игра 2. «Найди и вычеркни»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Вычеркнуть все звездочки. Всего звездочек 10.

Игра 3. «Составь предложение»

Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.

Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, которые изображены на детском лото.

Игра 4. «Представь, будто...»

Цель. Развить воображение.

Задание. Изобразить девушку с открытым зонтиком в сильный ветер.

Игра 1. «Прогулка в картинках»

Цель. Развить внимание, восприятие, воображение, память.

Задание. Во время прогулки по городу обращайте внимание ребенка на форму зданий, сооружений, памятники. Можно побеседовать с ребенком о том, зачем они нужны.

Нарисовать то, что запомнилось, понравилось во время прогулки.

Игра 2. «Расставь точки»

Цель. Развить внимание и память.

Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.

Задание. Расставить точки в пустом квадрате.

Игра 3. «Составь предложение»