Литературная Газета, 6418 (№ 23/2013) - страница 57

Шрифт
Интервал

стр.

Бросает вечер для тебя в окно.

Певец Анатолий Подгайский

От грома и от молнии родился –

И этим песня яркою была.

Он с нею в колыбели породнился,

Она от сердца к сердцу повела.

Никто не думал, что в мальчишке русом,

С глазами голубыми – от озёр! –

Жила душа всей житной Беларуси,

И в ней шумел вершинами наш бор.

И вспыхивала молнией дорога,

Где он ходил, где с песнями бывал.

Он, посидевший за столом у Бога,

Огонь тот Божий щедро раздавал…

Сын молнии и грома был стихией:

Непредсказуем яркостью своей.

А на стихию – взгляды всё такие,

Знакомые ещё с далёких дней.

И оборвали чудную дорогу,

И песню, что подарена ему.

Её уж нет. Она теперь у Бога,

За ней сходить бы надо, но – кому?

Перевёл Изяслав КОТЛЯРОВ

Пока не все дома

Что такое детское счастье? В чём проблема родителей и детей? От кого или чего нужно защищать подрастающее поколение? Откуда берутся сироты и беспризорники? Эти нелёгкие "недетские" вопросы волнуют не только взрослых. Мы обратились за ответами к учащимся московских школ и за комментариями - в столичный Департамент социальной защиты населения.

Игорь Чернов, 10-й класс:

– В 1950 году первый день лета провозгласили «Днём мобилизации мирового общественного мнения на борьбу в защиту детей от угрозы войны, за сохранение здоровья детей, за осуществление их воспитания и образования на демократической основе». Так в календаре появился Международный день защиты детей – семейный праздник, напоминающий о том, что права ребёнка должны быть объектом первоочередной государственной заботы. Я мечтаю, чтобы когда-нибудь из официального названия исчезло слово «защита» и праздник стал называться просто «Днём детей».

Нина Куприянова, 11-й класс:

– Очень важно защищать детей от бедности, ведь разные дети живут в неравных условиях. Надо повышать уровень жизни родителей, тогда они, в свою очередь, смогут дать своим чадам хорошее образование и уверенность в будущем.

Игорь Лагуткин, 9-й класс:

– Многие родители почему-то считают, что, руководствуясь собственными представлениями о благе ребёнка, они могут делать с ним всё, что им заблагорассудится. Поэтому в первую очередь нужно защищать детей от их родителей, от насилия в семье. Но, конечно, это должно быть деликатно, например, с помощью психологов, а не полицейских.

Правительство Москвы уделяет серьёзное внимание проблемам семейного неблагополучия. «Дети из многодетных семей, или оставшиеся без попечения родителей, или оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, или имеющие инвалидность, постоянно находятся под защитой городских социальных служб», – рассказала Татьяна Потяева, заместитель руководителя столичного Департамента социальной защиты населения.

Сегодня в Москве проживают 84 800 многодетных семей, где воспитываются свыше 212 000 детей. Из услуг, которые оказывает им государство, особо востребованны психологические, социально-бытовые, социально-экономические, а также культурно-просветительские. Ребята бесплатно посещают музеи и театры. Особое место среди многодетных занимают семьи с десятью и более детьми – таких в городе 92. Специально для них при Департаменте социальной защиты населения создан совет десятидетных родителей, который регулярно встречается с руководством ведомства.

Катя Комова, 11-й класс:

– Надо ограждать детей от любого столкновения с чужой глупостью, злобой, насилием. Чтобы дети как можно позже узнали, что такое существует. А вот чего ни в коем случае не надо делать, так это защищать «хороших» детей от «плохих».

Илья Лозовой, 10-й класс:

– Первое место занимает защита от наркомании. Далее следуют преступность и насилие со стороны не только сверстников, но и родителей. Менее злостными «врагами» считаю улицу и телевизор. Родные должны всегда знать, что происходит с их детьми, когда ребята не дома, а в школе или ещё где-нибудь.

Женя Павлова, 11-й класс:

– Мне кажется, что детей надо защищать от непонимания и одиночества. Ведь непонятый человек, особенно ребёнок, замыкается в себе. Он начинает ненавидеть весь мир, отстраняться от него, считая, что мир слишком несправедлив к нему. Это и приводит к одиночеству, но не к обычному, когда его все оставляют, а к внутреннему, когда сам ребёнок оставляет всех. И со временем такое одиночество способно разрушить человека.


стр.

Похожие книги