Я вздохнул.
Прощай, моё детство, моё сладкое, изумительно интересное детство…
Я вырыл в песке под скалой яму, положил в неё все томики француза Буссенара и англичанина капитана Майн Рида, засыпал эту могилу, встал и выпрямился, обведя горизонт совсем другим взглядом… Пиратов не было и не могло быть; не должно быть.
Мальчик умер.
Вместо него – родился юноша.
* * *
В слонов лучше всего стрелять разрывными пулями.
……………………………….
Вопросы и задания
1. Почему героя удручало то, что он живёт не в Мексике или на Амазонке, а в Севастополе? Как вы это объясните?
2. Почему герой, имени которого мы не знаем, называет себя «десятилетний пионер»?
3. Объясните, как вы поняли фразу: «Проза жизни тяготила меня».
4. Чем герой пытался спастись от «прозы жизни»?
5. Каким было его «первое разочарование»?
6. Чем было вызвано «второе разочарование»?
7. Когда наступила «смерть африканского охотника» и наступила ли?
1. Сравните причины первого и второго разочарования героя рассказа.
2. Как «смерть африканского охотника» связана с разочарованием в том, что его окружает?
1. Объясните название рассказа. Почему наступила «смерть африканского охотника»?
2. Что означает последняя фраза рассказа: «В слонов лучше всего стрелять разрывными пулями»? Выберите верный ответ или добавьте свой:
а) герой так и остался «африканским охотником»;
б) после колебания герой вернулся к своему любимому занятию – фантазиям по поводу прочитанных книг – опять стал «африканским охотником»;
в) герой с грустью вспомнил о лучших минутах своих «охотничьих» увлечений;
г) его так и не покинуло увлечение заботами «африканского охотника».
3. В какой словарик могут быть внесены слова: тамтам, хохлацкий торбан, хриплый аристон?
4. Как вы думаете, почему в рассказе нет имени героя, а его название обманывает нас?