Однажды, во время утренней линейки, мастер заметил, что у Германа Царегородцева оторвана пуговица на гимнастерке.
— Сходи, Царегородцев, попроси у воспитателя иголку с ниткой и принеси ее.
— Зачем?.. — в замешательстве спросил Царегородцев.
— Я пришью тебе пуговицу к гимнастерке, — спокойно сказал Николай Алексеевич. — А то самому пришить у тебя, видно, нехватает времени.
Раздался громкий дружный смех ребят. Герман покраснел до ушей и не смел от стыда поднять глаза.
…И больше никто никогда не видел Германа с грязным подворотничком или оторванной пуговицей.
— Советский рабочий, — говорит Николай Алексеевич, — должен быть не только передовиком на производстве, но и всесторонне развитым, культурным человеком, активным общественником.
Николай Алексеевич помогает нам стать именно такими рабочими. В этом году по его настоянию многие из нас пойдут учиться в вечернюю школу. Часто Николай Алексеевич проводит с нами беседы о международном положении, на различные общественно-политические темы и по вопросам морали. С большим интересом, например, мы слушали его беседу о дружбе великих вождей трудящихся всего мира Ленина и Сталина, рассказы о великих стройках коммунизма и о том, каким должен быть стахановец.
Николай Алексеевич следит за тем, чтобы все мы посещали лекции и доклады, тематические вечера и литературные викторины, которые проводит комитет комсомола.
Сейчас большинство учащихся нашей группы готовится к вступлению в комсомол. И в этом большую помощь нам оказывает опять-таки Николай Алексеевич. Он помогает нам изучить Устав ВЛКСМ, много рассказывает об истории комсомола, о героях-комсомольцах. Мастер воспитывает у нас любовь к книге. Мы часто устраиваем громкие читки художественных произведений советских писателей, все мы являемся читателями библиотеки училища.
Большинство учащихся нашей группы имеет постоянные поручения, активно участвует в общественной работе.
* * *
Николай Алексеевич не только хороший наставник, но он для нас старший товарищ, друг. Кто бы из нас ни обратился к мастеру за помощью, всегда найдет у него добрый совет, искреннюю поддержку. Он разделяет с нами все наши радости и успехи, в нужную минуту поддержит, придет на выручку.
Однажды Виктор Вшивков получил письмо из дому. Сестренка писала, что заболела мать. С кем, как не с Николаем Алексеевичем было поделиться своим горем. Виктор, не колеблясь, в тот же день рассказал Николаю Алексеевичу о письме сестры.
Николай Алексеевич задумался. Он знал, что семья Виктора живет на одной из железнодорожных станций, неподалеку от Челябинска. Знал также, что у Виктора нет отца, а с матерью живут его младшие сестры.
Николай Алексеевич ласково обнял мальчика за плечи и сказал:
— Я сейчас схожу к директору. Посоветуемся… Может, отпустим тебя денька на три… Поедешь?
Чувство глубокой благодарности наполнило сердце Виктора. Он ничего не смог ответить, только утвердительно кивнул головой…
И его отпустили.
А когда Виктор вернулся в училище, то прежде всего отыскал мастера и рассказал ему, что матери стало лучше что он заготовил дома дров на всю зиму, что сестренки были очень рады его приезду…
— Ну вот и хорошо, — сказал Николай Алексеевич, — а теперь догоняй товарищей.
— Догоню, Николай Алексеевич, — ответил Виктор и побежал в класс. Былой тревоги и печали как не бывало…
Хороший у нас мастер Николай Алексеевич Смехов. Для нас большой он друг и в учебе, и в жизни.
Л. ИСМАГИЛОВА,
секретарь комитета ВЛКСМ ремесленного училища № 19
ПУТЬ В КОМСОМОЛ
Из опыта работы комсомольской организации ремесленного училища
Ремесленное училище № 19 к концу 1950/51 учебного года стало полностью комсомольским.
Комсомольское училище!
В этих словах заключена не только гордость коллектива своим учебным заведением. Это звание выражает еще и то, что в течение последних лет преподавателями, мастерами, комсомольцами-активистами проведена большая работа по коммунистическому воспитанию подрастающего поколения.
Разными путями шли юноши и девушки к тому дню, когда они могли с гордостью сказать:
«Теперь я член Ленинско-Сталинского комсомола…»
ТЯЖЕЛЫЙ ХАРАКТЕР
