Часть 2
Снова перетасуйте карты и положите их одной стопкой на стол.
Скажите ребенку: «Так, теперь переключимся и поиграем в новую игру – на форму. В этой игре сердца идут сюда (укажите на коробку с черным сердцем), а звезды – сюда» (укажите на коробку с белой звездой).
Дайте ребенку верхнюю карту из колоды и напомните ему: «Запомни, сердца идут сюда, а звезды – сюда».
Передавайте ему оставшиеся карты по одной, каждый раз напоминая: «Помни, сердца идут сюда, а звезды – сюда».
Отмечайте, сколько карт ребенок положил правильно на этот раз.
Вероятно, вы заметили: правила игры таковы, что верное расположение карт в части 2 противоположно верному расположению в части 1. (Если вы этого не заметили, то ребенок вас точно посрамит.) Это значит, что для успешного завершения эксперимента вашему малышу придется полностью изменить ход мыслей при переходе от части 1 к части 2.
Но велика вероятность того, что он этого не сделал, правда? То есть в части 2 его результат оказался хуже.
Проблема с изменением правил не в том, что маленькие дети не могут запомнить новые правила. Могут. Если сразу после того, как ваш трехлетний малыш провалит вторую часть эксперимента, вы спросите его: «Куда идут черные и белые в игре на цвета?» и «Куда идут сердца и звезды в игре на форму?» – он сможет дать вам правильные ответы.
Просто во время подобных экспериментов дети склонны придерживаться одного поведения, то есть продолжать рассуждать в рамках первоначальных правил. Когда вы просите ребенка сосредоточиться на том, черный предмет изображен на карте или белый, это ему дается довольно легко. В конце концов, у детей есть врожденная склонность к изучению правил и следованию им. Но когда вы просите малыша изменить стратегию и сортировать карты в соответствии с формой предмета, а не его цветом, это требует довольно резкого мыслительного маневра. Во-первых, нужно удерживать в голове два набора взаимоисключающих правил, и в результате приходится принимать сознательное решение об игнорировании первого выученного набора. Вот почему, несмотря на то что вы много раз повторяли ребенку о необходимости сортировать по форме в части 2, он ничего не может с собой поделать и продолжает сортировать по цветам.
И, скорее всего, продолжит это делать до некоторого возраста где-то между четырьмя и пятью годами. С этого момента он будет реже придерживаться одного поведения, научится мгновенно переключаться с одного набора правил на другой и сможет без проблем сортировать карты, по какому бы принципу вы ни попросили его это делать!
Как помочь ребенку
Хотите знать, как вы сможете улучшить результаты своего ребенка в экспериментах вроде этого?
«Si»[4], – ответите вы.
«Научите его второму языку», – скажем мы.
Исследования показывают, что двуязычные дети успешно проходят этот тест на целый год раньше, чем те, кто no habla[5] ни на каком другом языке, кроме родного. Это очень заметное ускорение, учитывая, что ваш ребенок появился на свет всего несколько лет назад!
Но связь между владением двумя языками и успешным прохождением теста можно понять, если вспомнить, что дети-билингвы вынуждены постоянно переключаться между двумя языками (то есть двумя наборами правил). А раз они все время держат в голове два набора правил, то натренировались не смешивать их при выполнении заданий.
Это значит, что в ходе повседневного общения мозг билингва работает интенсивнее, чем человека, владеющего одним языком. Известно, что люди, которые говорят на двух языках, если и заболевают болезнью Альцгеймера, то на 7–10 лет позже. Пожилым часто рекомендуют играть в видеоигры и решать кроссворды с целью избежать слабоумия, а билингвы подобные упражнения для мозга выполняют, просто когда говорят!
Поэтому попробуйте научить ребенка второму языку. Для этого потребуется много времени и усилий, но двуязычность обеспечит его пожизненными (и удлиняющими жизнь) преимуществами.
Как помочь себе
По мере роста малыша вы непременно обнаружите, что некоторые установленные (или так и не установленные) вами правила требуют корректировки. Из собственного опыта мы знаем, что дети не особенно благосклонно воспринимают попытки установить
