— Разве она уже полностью опровергнута? — скептически спросил чурбачок.
Голая Спинка ласково и бережно убрала своих сонных улиток в сумочку. Девушка с крысой погладила голый хвост своей красавицы.
Экскурсовод внимательно посмотрел на чурбачка:
— Креационизм — это тоже теория, как и теория эволюции. В нее можно верить и не верить. Загадок для нас, людей науки, еще очень и очень много. Добавлю еще от себя, сторонника креационной картины мира. К сожалению, наши современные школьные учебники тоже построены на данных эволюционной теории.
— А вот Герман Мелвилл удивлялся, как в его, девятнадцатом веке в учебниках для школьников были столь ненаучные и безграмотные изображения китов. Буквально на уровне каких-то легенд о людях с песьими головами, — прошептал сын. — Открой сегодняшний учебник по физике для школьников. Там написано: реактивный самолет летает на высоте до сорока километров. А рядом сфотографирован пассажирский лайнер. Радиоразведывательные спецсамолеты, выше которых никто не летает, где летчики сидят в кислородных масках, и те максимум подымаются на двадцать километров — и это ведь спецрейсы, рекордная высота! А уж пассажирские выше двенадцати километров никогда в жизни не поднимаются. Но в учебнике написано — до сорока. А-бал-деть можно, но по этому будут учиться школьники!..
Экскурсовод подводил итог:
— Это во многом сила рутины, хотя даже современные эволюционисты уже многое опровергли из гипотез об эволюции. Мы, общество креационной науки, предложили свой полный вариант нового учебника. Проект уже подан в Министерство образования. Надеюсь, наш учебник все-таки скоро выйдет. И он не будет тенденциозным! Там точно так же представлена вся теория эволюции, с добротными научными данными и ссылками на известных ученых. Но наравне с ней и на таких же правах дети ознакомятся и с теорией креационизма, с такими же научными данными и ссылками на ученых-креационистов. Это вполне демократично. Можете заходить на наш сайт. И еще я собираюсь написать книгу, где постараюсь подробно осветить теорию креационизма. Пока я издал небольшую брошюру. А теперь я готов ответить на все ваши вопросы.
Группа зашушукалась. У Игоря давным-давно крутился на языке вопрос. Поэтому он начал первым:
— Вы говорили о двух теориях — эволюции и сотворения мира Господом — как о двух разных теориях. А нет ли третьей, примиряющей ту и другую? Например, что эволюция была, но это тоже промысел Божий?
Бородач улыбнулся:
— Я ожидал подобного вопроса. Да, такая теория существует. И было бы странно, если бы люди не попытались ее изобрести. Она имеет вполне конкретное общепринятое название — теория теологической эволюции. Лично я не разделяю ее, так как она опровергает учение и креационистов, и эволюционистов. По сути, противоречит научным данным. Мы уже видим: нет конкретных фактов, подтверждающих эволюцию, и, с другой стороны, в Библии тоже ничего не находим про эволюцию. Там сказано, что человек создан из праха земного, а не произошел от обезьяны. Там говорится о семи днях творения, хотя, конечно, эти семь дней можно понять как семь геологических эпох… Но опять же как соотнести миф о потопе и теорию геологических пластов? Если принять такую компромиссную точку зрения, она породит слишком много вопросов, причем как со стороны науки, так и со стороны богословия. А мы, и научные сотрудники, богословы, должны все-таки искать истину, а не примирения любым путем. Эта третья версия слишком явно создана искусственно. Она чисто человечески примирительна, но объективно — как плохое богословие, так и плохая наука.
Молчание. Затем вопрос задал Антон:
— А если динозавры, созданные по теории креационизма, по промыслу Божьему жили до потопа, а после него вымерли, то для чего вообще создавал их Бог? Какой был смысл в их жизни на Земле? Для чего Он создал такого огромного диплодока? С таким вот здоровым скелетом, накачанными мышцами, питающегося травой, но с тех пор на Земле не возродившегося? Если акт создания этакой могучей зверюги был вполне осознан Высшим разумом, то мне ничего не понятно.
