Скрытое насилие – это яд, который действует в различных дозах, формах и условиях. Выделяют несколько его видов. Например, в зависимости от того, где происходит дело: в школе, на работе или в интернете. В этой главе мы обсудим четыре вида скрытого насилия:
• школьную травлю;
• сексуальные домогательства;
• моральные домогательства на работе;
• кибербуллинг.
Скрытое насилие складывается из трех элементов: собственно насилия (физического или психологического), повторяющихся нападок и злоупотребления властью. Часто такие действия приводят к правонарушениям и караются законом.
Школьную травлю еще называют буллингом. Это слово образовано от английского bully. Так говорят о хулигане, который терроризирует слабых: помыкает, угрожает и оскорбляет. Все эти действия насильственные.
Травля – групповое явление, в ней задействовано несколько сторон. Есть жертва, то есть человек, которого травят. Против нее – один или несколько преследователей, которые над ней издеваются. И еще есть остальные. Те, кто наблюдает и иногда участвует в буллинге. Некоторые из них все понимают, но отводят взгляд, предпочитая хранить молчание. Это опасная позиция: проигнорировать тревожную ситуацию – значит смириться с ней.
По данным ЮНИСЕФ (Детского фонда ООН), половина школьников от 13 до 15 лет – а это 150 миллионов детей во всем мире – говорят, что были жертвами насилия или травли со стороны других учеников.
3 ШКОЛЬНИКА ИЗ 10 ПРИЗНАЮТ, ЧТО ТРАВЯТ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ.
Жертва буллинга попадает в зависимость от агрессора. Она не просила обращать на нее внимание, но постоянно подвергается нападкам одного или нескольких преследователей. Идет ли речь о физическом воздействии, вымогательстве или унижениях, школьная травля всегда приводит к психологическому насилию.
А УЧИТЕЛЯ?
Как правило, в школьной травле участвуют дети. Но ученик может стать и жертвой преследований учителя, если тот склонен унижать его или, например, постоянно наказывать без всякого повода.
Если речь идет об учениках, травля может продолжаться и за стенами учебного заведения. И на улице после занятий, и в социальных сетях (главным образом). При таком виде скрытого насилия жертва не получает ни малейшей передышки (см. главу о кибербуллинге).
Мы точно знаем, что буллинг появился не в наши дни. Он существует давно. Прошлые поколения воспринимали школу (со всеми, кто там находился) как пространство насилия. Особенно тяжело приходилось новичкам. Дети были безжалостны друг к другу, но считалось, что с этим надо смириться. Сегодня о школьной травле говорят открыто и призывают бороться с ней.