– Ты постой, – говорил он Маринке. – Шнурки – это важное дело. Куда пошла одна? Шлёпнешься опять. Ну вот, готово. Держись за меня. – Он подтянулся и шагнул вперёд. Вдруг один конёк сразу запнулся, а другой легко описал вокруг него дугу, и Сеня, сделав полный оборот, сел прямо перед Маринкой.
– Ой, ха-ха! Как ты вертелся, Сенька! Вон твоя шапка, сейчас принесу.
– Стой на месте! «Ха-ха». Без тебя принесу.
– Я прямо испугалась сначала, правда. Думала…
– Думала! Ты фигуры на льду видала? Ничего ты не видала. Стоишь-то как? Вот как надо.
Сеня упёрся руками в лёд и стал подниматься. Коньки кляцали друг о друга и не стояли на месте.
– Ой, ха-ха!
– Что «ха-ха»! Сама стоять не умеешь, опять скривилась.
– Ха-ха! – заливалась Маринка. – А как ты меня видишь? Через четвереньки? Из-под рук и из-под ног?
– А как бы ты тут стояла? Тут место скользкое.
– А должно быть не скользкое?
– Должно быть скользкое, отстань! Да не такое.
Сеня снова стал подниматься, и опять коньки буксовали на скользком месте. Маринка неуклюже прошла взад-вперёд по катку и принесла Сенину шапку.
– Да отвяжись со своей шапкой! Без неё жарко. Опять ты косолапая! – закричал Сеня. – Учишь, учишь…
Он подтянул ноги и быстро встал.
– Вот смотри: берёшь ногу и опираешься – ра-а-аз!
– Как – берёшь ногу? – фыркнула Маринка.
– Как, как? Что это за каток? – Сеня опять поднимался с колен. – Какой балда тут ямок наделал? Что стоишь, показал ведь!
Маринка поставила ногу носком наружу, как Сеня велел, и прокатилась немного.
– Та-ак, так. Эй, эй, теперь не так.
Сеня сидел на льду и уже не пытался вставать.
– Куда повернула? Как я учил? Смотри! – Он, сидя, поставил конёк.
– Ха-ха! Учитель какой. Встать не может!
– «Ха-ха», – не в первый раз передразнил Сеня. – А ты видала учителей? Они что, всегда стоят, да?
– Ну ладно, теперь так? – Маринка проехала вокруг Сени.
– Давай, давай, гони! – командовал Сеня и, чтобы видеть Маринку, поворачивался вокруг своей оси. – Стоп! Зачем через ножку? Кто показывал?
Когда Маринка устала, её учитель сказал:
– Хватит. Пошли домой.
Маринка свезла Сеню со льда. На тротуаре они взялись за руки.
– Завтра поворот покажу, – сказал Сеня. – Выучишь, не бойся. Я говорил, со мной не пропадёшь.
После этого Сеня, конечно, мог записать в тетрадь звена, что он помогал младшим.
Сегодня Гошка обещал достать бобы. Конечно, самые обыкновенные, из которых суп варят. Только их ни у кого не оказалось. Это в первом звене. А во втором и в третьем ещё вчера их положили в мокрую вату. Проращивать. Потому что началась весна.
Ну где же Гошка? Со звонком открыла дверь Нина Дмитриевна, Сковородкин прошмыгнул у неё под рукой и – бегом на заднюю парту. Шурик слова сказать ему не успел, а по лицу у него разве узнаешь, достал или нет?
– Ты что, Шурик, всё назад поворачиваешься? – спросила Нина Дмитриевна. – У тебя чернил нет?
Да всё есть, только непонятно, что Сковородкин знаками показывает. Так головой кивает, будто он достал, а то вроде и не достал. Потом показал растопыренные пальцы. Неужели десять штук принёс?
Наконец урок окончен. Действительно, Гошка принёс десять штук.
– А чего же ты головой мотал вот так? Я думал, ты не достал.
– Да говорю же, сначала не мог найти, вот и мотал, а потом уж достал под самый вечер.
Бобы были гладенькие, блестящие, как морские камушки.
– А вот это три фасолины, – показал Гошка.
После уроков хотели сразу идти к Шурику и положить бобы в мокрую вату, но Гошка свернул в своё парадное:
– Только бабушке покажусь, а то опять скажет, что я к кому-нибудь закатился.
И правда, он пришёл быстро. Ткнул пальцем в мокрую вату и торжественно объявил:
– Начинается посадка бобовых культур!
Полез в карман, потом в другой, повертел обеими руками в двух карманах.
– Стойте, где же культуры?
– Может, в портфеле оставил?
– Да нет, я туда не клал. Клал в пенал, но это на уроке. В парту выкладывал, это тоже на уроке. Потом в брюки положил, ещё дорогой показывал…
И вдруг как закричит:
– Ой! Это же какие брюки! Тьфу ты! Это же не школьные. Бабушка велела переодеть.
Гошка побежал домой.
– Внимание! – закричал он, как только вернулся. – Начинается посадка бобовых культур!