Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка - страница 60

Из требований родителя ребенок узнает приемлемые формы поведения, получает положительный социальный пример, стимулирующий его на дальнейшие достижения.

Выбирая систему требований к ребенку, родитель должен опираться на желаемые социальные достижения ребенка, не забывая о собственных жизненных ценностях и принципах.

Без запретов тоже не обойтись. Часто запреты родителей необоснованны и многочисленны. Не стоит забывать, что они приводят к формированию негативных личностных качеств – пассивности, безынициативности, зависимости, стимулируют мотивацию избегания неудач, поэтому количество запретов должно быть сведено к минимуму.

Некоторые запреты хотя и ограничивают активность ребенка, но являются необходимыми:

• запреты, касающиеся возможной угрозы жизни и здоровью ребенка;

• запреты, касающиеся возможной угрозы жизни и здоровью окружающих.

Чтобы ребенок правильно воспринимал такие запреты, стоит помнить о некоторых правилах:

• запрет должен высказываться родителем в категоричной форме и исключать возможность «двойного стандарта»;

• запрет должен предъявляться в безличной форме, а не носить унижающий характер;

• запрет должен быть понятен ребенку;

• запрет должен быть предъявлен ребенку до нарушения правила, а не в момент проступка.

Важно!

Если количество запретов минимально и они обоснованы, ребенок вполне готов им следовать.

 Что делать, если малыш не слушается и собирается нарушить запрет?

Психологи предлагают нам такую последовательность действий:

1. Для установления взаимопонимания с ребенком необходимо выслушать его и сообщить о том, что вы понимаете, признаете и уважаете его чувства и желания.

2. В понятной, безличной и императивной форме сообщить ребенку о запрете.

3. Предложить ребенку альтернативу запрещенному действию. Такой шаг позволяет не просто перевести внимание ребенка на что-то другое, а показывает ему новую эффективную возможность разрешения конфликта.

Если предлагаемое альтернативное занятие по душе ребенку, то вы успешно справитесь с ситуацией.

Если же ребенок уже нарушил запрет, то тактика родителя должна быть следующей:

1. Немедленное принудительное блокирование запрещенного действия.

2. Предоставление ребенку возможности снять эмоциональный негатив, проговорив его, чтобы обеспечить эмоциональное отреагирование.

Далее используют уже описанные ранее действия: выслушать ребенка, сообщить о запрете и предложить альтернативу.

Не забывайте, что количество запретов должно быть минимальным.

Система поощрений и наказаний позволяет регулировать поведение ребенка, давая ему положительную или отрицательную обратную связь на его действия и поступки. С помощью поощрений и требований к ребенку родитель «строит» личностные качества ребенка и модель социального поведения. О том, как наказывают детей, мы уже поговорили, теперь давайте обсудим, как их поощряют. Виды поощрений и их воздействие на ребенка:

■ Похвала

Если похвала объективна и адекватна, она оказывает позитивное воздействие на самооценку и развитие ребенка. Но если ребенка хвалят слишком часто, это может вызвать у него зависимость от позитивной оценки взрослого, страх потерять ее и другие отрицательные последствия.

Похвала часто используется родителями, поэтому далее мы еще вернемся к этому виду поощрения.

■ Ласка

Теплый эмоциональный контакт с ребенком (обнимания, поглаживания, ласковые и нежные слова) всегда подтверждает положительную оценку его поступка, повышает уверенность в себе и самооценку, позволяет испытать чувство безопасности и принятия.

■ Материальные поощрения

Подарки и другие материальные удовольствия могут эффективно воздействовать на ребенка, но они не должны стать частым, а тем более единственным видом поощрения. Материальные поощрения не должны быть связаны с конкретными действиями ребенка, так как в этом случае формируют прагматическое отношение ребенка к системе требований. Требования ребенка начинают быстро расти, он станет пытаться ставить условия и торговаться. Сформировать и стимулировать внутреннюю мотивацию ребенка к чему-то таким способом не удастся, поэтому родителям, желающим воспитать успешного человека, лучше не увлекаться материальными поощрениями.