Управление командой в баскетболе - страница 25

После того как стал капитаном, выступать труднее. Я всегда хотел сделать для команды как можно больше. Теперь капитанская ответственность часто сковывает мою игру. Не будь я в Любляне капитаном, сыграл бы лучше, а фолы пробивал бы точнее.

— В чем вы видите свою роль в трудных матчах?

— Играть хорошо, не щадить себя, вести ребят к победе...

Итак, мы познакомились с мнением лучших баскетбольных капитанов. Ясно, что нет правил без исключения. Однако вернемся к вопросу еще раз: кто же должен быть капитаном? Нападающий или центровой, защитник или разыгрывающий?

Как показывает практика, в большинстве случаев капитан — это разыгрывающий защитник либо универсальный нападающий, способный быть и разыгрывающим защитником. В ЦСКА — С. Белов, в киевском «Строителе» — В. Гладун, в «Жальгирисе» — Г. Гедрайтис, в СКА (Рига) — К. Стрелис, в тбилисском «Динамо» — З. Саканделидзе. А вспомните И. Лысова, Р. Карнитиса, М. Валдманиса, Л. Решетникова, К. Пяткявичуса, Ю. Лагунавичуса!

Почему же разыгрывающий игрок подходит более всего на роль капитана? Все только что перечисленные игроки бесспорно великолепные баскетболисты. Их успехи в баскетболе не дар природы. Громадный, до седьмого пота, ежедневный труд сделал их большими мастерами. Все эти «малыши» преданы игре до самозабвения, как правило, не жалеют себя ради команды, ради победы. Они не просто любят баскетбол, но знают, как, над чем и сколько следует трудиться. Это мыслящие игроки, которые хорошо знают методику тренировки, умеют видеть новое. Это, если хотите, интеллектуалы в баскетболе, это играющие тренеры. Кому же, как не им, быть капитанами? Кому, как не им, помогать тренеру управлять командой?

Да и по чисто тактическим соображениям разыгрывающий защитник имеет преимущество. Он лучше других видит поле, оценивает расположение нападающих — и в прорыве, и в позиционной атаке. Он диспетчер, распасовщик. Он зачинает все комбинации. Он и цементирует защиту.

Итак, разыгрывающий игрок, на мой взгляд, больше других подходит на должность капитана. Но большие возможности разыгрывающих — только одна часть целого комплекса качеств, которыми должен обладать капитан. Пожалуй, самое главное качество для капитана — это, подчеркиваю, настоящий характер бойца. Быть капитаном, когда команда побеждает, не очень сложно. А вот повести команду на борьбу, заставить своим примером и авторитетом драться за победу всеми силами и побеждать даже когда нет сил — это доступно немногим.

Вот за таких капитанов следует голосовать. И такие капитаны навсегда войдут в историю нашего баскетбола.

Взаимоотношения людей в любой отрасли деятельности не бывают бесконфликтными. Ведь у каждого человека — свой, особый характер, свои интересы, идеалы. Один легко подчиняется авторитетам, у другого чья-нибудь попытка командовать им вызывает протест. Не всегда удается достаточно тонко, дифференцированно подойти к каждому человеку, и потому работа с людьми неизбежно бывает связана с определенными конфликтами. Тем более работа тренера, руководящего большими спортсменами, ведущими мастерами. С такими игроками работать значительно сложнее, чем с баскетболистами среднего звена или новичками.

Игрок-звезда — это всегда сложный, противоречивый характер, из-за него всегда возникают проблемы, многие из которых не находят быстрого решения, приводят к конфликтам. И тем не менее именно в этом прелесть тренерской работы: управлять интересными, сложными характерами, выдающимися мастерами баскетбола.

Бывает и так, что тренер сам вырастил игрока, сделал его в баскетболе выдающейся личностью, и тем не менее это не облегчает дальнейшей работы с этим спортсменом и не ликвидирует неизбежность столкновений. Повторяю, в тренерском деле конфликтные ситуации даже с такими спортсменами, которых сам вырастил, неминуемы.

Конфликты неприятны не только тем, что создают сложную ситуацию в команде. Они еще приводят к повышенной затрате нервной энергии как тренера, так и игрока. И тем не менее наряду со своими сложностями конфликтность — процесс управляемый, как и вся тренировочная работа. Тренер должен использовать необычную ситуацию и, разрешая конфликты, направлять усилия подопечных на улучшение спортивных результатов. При тактичном и справедливом решении спорного вопроса у игрока и тренера возникает чувство удовлетворенности, что в немалой степени способствует тому, чтобы команда и спортсмен, вступивший в конфликт, выступали лучше.