Классы - ‹Собрания мудрости› - делились на учебные группы, в которые входили как мужчины, так и женщины. Все учителя тщательно готовились к своим урокам и представляли их планы в письменном виде на рассмотрение халифа, который в случае одобрения ставил на них свою печать. В конце курса все выпускники целовали печать: ведь халиф утверждал, что он прямой потомок Магомета через его зятя Али и Исмаила, седьмого имама. В глазах правоверных он был большим воплощением божества, чем любой тибетский лама.
В ‹Доме Мудрости›, прекрасно оборудованном для того времени, хранились ценные рукописи; ежегодно университет получал от халифа четверть миллиона золотых монет. Его структура была типична для древних арабских университетов (и вполне сравнима с Оксфордом), но истинная цель обучения заключалась в полном изменении сознания ученика.
Студенты проходили девять ступеней посвящения. На первой учителя заставляли учеников усомниться во всех общепризнанных идеях в области религии и политики. Ловко используя приемы диалектики и схоластики, они внушали кандидату, что все прежде полученные им знания являются неполными и неверными. Таким образом, объясняет арабский историк Макризи[7], ученик начинал полностью доверять учителям, уверовав, что лишь их изложение фактов правильно. Преподаватели не уставали повторять, что официальные знания - всего лишь завеса, скрывающая великую тайную истину, секрет которой будет открыт неофиту, когда он будет готов воспринять ее. Эта техника применялась до тех пор, пока ученик не переходил к следующей стадии, для чего надо было добровольно дать клятву слепого послушания одному из своих наставников. Когда студенту открывали текст этой клятвы, а также некоторые тайные знаки, он и получал первую степень посвящения.
Во время обучения на второй ступени ученики узнавали, что имамы (преемники Магомета) являются единственными истинными источниками тайного и могущественного знания. А поскольку учителя несли в себе мудрость имамов, неофит должен был рассматривать мельчайший из их поступков как благословенный божественным промыслом.
На третьей стадии студентам открывались эзотерические имена семи имамов, а также тайные слова, позволяющие их произносить; даже при простом повторении этих имен ученик якобы обретал могущество, которое должен был использовать прежде всего на благо секты.
На следующем этапе кандидат постепенно узнавал имена семи мистических законодателей: Адама, Ноя, Абрахама, Моисея, Иисуса, Магомета и Исмаила - и семи их помощников: Сета, Сима, Исмаила, Аарона, Симона, Али и Мохаммеда, сына Исмаила. Этот последний даже после смерти имел на земле своего таинственного представителя, ‹Повелителя Времени›, который передавал его указания ‹народу Истины›, как называли себя исмаилиты. Этот тайный персонаж позволял халифу укрываться за ‹высшей силой›.
На пятой стадии ученики постигали имена, функции и магическую власть двенадцати апостолов при семи пророках. Считалось, что достигший этой ступени способен воздействовать на других людей силой своего сознания. Один из хроникеров утверждает, что к этому умению можно было прийти, если в течение трех лет тренировать свой разум, произнося магическое слово ‹АКЗАБТ-И›.
На шестую ступень ученик переходил после изучения методов аналитического и критического рассуждения, которое завершалось строгим экзаменом. На седьмой ступени ему открывалась ‹Великая Тайна›: человечество и мироздание составляют единое целое, и каждая вещь является частью Всеобщего, которое включает в себя и созидательную, и разрушительную силы. И только исмаилиты обладают могуществом, способным помочь им победить тех, кто незнаком с громадным потенциалом, заключенным в остальном человечестве. Эту возможность они приобретали благодаря таинственной силе, называемой ‹Повелителем Времени›.
Для достижения восьмого уровня кандидат должен был признать, что все иные религии и философские учения суть обман и единственное истинное предназначение человека в подчинении высшей светской власти - имаму. На девятой - и последней - стадии ученикам открывался секрет бессодержательности любого верования: только действие имеет значение. Мотивы действия определяются лишь руководителем секты.
