Сержант хмыкнул:
-Погоди-и, сейчас подойдет какой-нибудь педагог-макаренко, типа Лютого. Так скакать начнешь, что штаны потеряешь. У тебя курить есть?
-Не-а. Слышь, а все-таки, какой придурок туда боеприпасы положил? Или там телепортеры?
Сзади и сбоку раздался шорох, все резко вскинули оружие и обернулись, одновременно расходясь в стороны, чтобы не перекрывать друг другу направления огня.
Уперев левую руку в бок и держа в правой рэйлган, на солдат мрачно смотрел неизвестно откуда вылезший инструктор, присутствия которого никто из них не заметил.
-Та-а-ак... - протянул инструктор. - И чего это мне на вас так везет? Третий раз - и все ко мне. И что характерно - ведь учились как следует, а результат...
Помолчав, инструктор недобро спросил:
-Кабан, почему раскрыли варежки вместо того, чтобы осмотреть помещение?
Лицо сержанта налилось кровью.
-Виноват, сэр!
-Это ты парторгу расскажешь, кто у тебя виноват. Считай, что все уже холодными лежите. Защитнички отечества...
Инструктор переложил потертый рэйлган в левую руку и опустил ствол к полу. Правой залез в нагрудный карман и вынул оттуда сложенную бумагу. Развернул, посмотрел, и дал команду:
-Сержант, построй людей.
-Отделение, в одну шеренгу - становись! Р-равняйсь! Смир-рна!
-Вольна! - гаркнул инструктор. -- Не напрягаться...
Затем, глядя в бумажку, начал перекличку.
-Кабан!
-И-йа! - выкрикнул сержант.
Инструктор поднял глаза и внимательно посмотрел на сержанта.
-Бройлерный... - глянув в бумажку, он назвал следующего:
-Тарзан!
-Я!
-Мэдди!
-Я!
-Гастелло!
-Я!
-Пушистый!
-Присутствует! -- важно сообщил белобрысый рядовой.
Инструктор медленно оторвал глаза от бумажки и пристально посмотрел на бойца.
-А ты не рановато ли задембелевал, а? Пушистый?!
-Я!!!
-То-то же. Негатив!
-Я!
Бумажка ушла в карман, инструктор цыкнул зубом и продолжил:
-Значит, все здесь. Ну что, бойцы.... Давненько мы не брали в руки шашки. На повестке дня очередное развлечение: Capture the Flag для Quake 2. Дело это новое, но для хорошо знающих старое никаких трудностей не представляющее. Думаю, проведем одно теоретическое занятие, а потом мальца потренируемся. Сержант, пойдем, все присядем.
Инструктор развернулся и направился к лестнице. Бойцы пошли следом. Сам он сел на ступеньках, а все остальные расселись прямо на металлическом полу, положив оружие под рукой.
-Значит, Capture the Flag. Кто-нибудь пробовал CTF для первого Quake?
Ответом было молчание.
-Это уже настораживает. Сержант, ты сам-то как?
-Че как?
-Я тебе сейчас "чекну"!
Глаза у инструктора стали волчьими. Кабан на всякий случай отодвинулся подальше и проглотил жвачку.
-Да все пробовали! Но так.... Без фанатизма...
-Ну, елы-палы.... Опять повезло... Ладно, тогда слушайте с самого начала. Общую идею все знают: две команды, две базы, два флага. Хватаем чужой, несем к себе... Не в скупку, Пушистый! К себе на базу.
-Да чо я-то?! -- возмутился Пушистый. -- Я всегда все в дом волоку!
-Молодец, домовитый ты наш! Так вот, с чужим флагом пробегаем через свой. В этот момент и происходит так называемый "захват", вокруг которого весь сыр-бор и разворачивается. Кто еще не видел флаг - я уже ничему не удивлюсь - вон он, на верхней площадке стоит.
Солдаты дружно посмотрели наверх. Там бесшумно реял роскошный красный флаг на кривом древке. Насмотревшись, все снова уставились на инструктора.
-На базе противника имеется точно такой же, но только синий. Никто вам свой флаг отдавать не собирается, поэтому при честном отъеме придется потрудиться. CTF - занятие для команды, одному тут делать нечего. Ну, об этом чуть позже. А сейчас немного разъясню, что тут есть новенького. Вопросы?
-Сэр, а что это на флаге нарисовано? -- спросил Кабан.
-На красном -- молния, на синем -- молоток.
-Что-то я таких эмблем в войсках не встречал. Молотки -- это кто такие?
-Да нет, это не войсковые. Была когда-то на Земле такая древняя команда под названием Pink Floyd. Очень добротная, между прочим, команда. А у них, в свою очередь, был знаменитый диск, а точнее -- два, под названием The Wall, а по нему поставлен фильм. Тоже, кстати, замечательный. Вот оттуда они и взяты, безо всякого смысла и подтекста.
