Короткая пауза.
Подходит к шкафчику, достает банку нарезанных помидоров и маленькую банку фасоли.
Ты меня понимаешь? Учить. Задолбала меня общественная работа, Хелен.
Достает из шкафчика консервный нож.
Я хочу учить. В старших классах работать.
Хелен: Вообще-то, в городе полно колледжей.
Ник: А еще я думаю уехать из Ист-Энда. Сменить обстановку.
Хелен: Ну, не знаю.
Пауза
Ник смотрит на Хелен, берет банку с помидорами и начинает ее открывать. Затем выкладывает содержимое банки на сковородку и помешивает.
Ник: Надоело мне с утра до вечера читать детям нотации. Мне не хватает трудностей. Интеллектуальных, понимаешь? Всякий раз когда я читаю книгу, у меня в голове разворачиваются грандиозные дискуссии с воображаемыми старшеклассниками.
Он улыбается.
Это ненормально. Это прискорбно. Это нудно. Имей в виду, что из нас двоих зануда — это ты.
Хелен: Не издевайся.
Ник: Да брось ты. Я преподаю английскую литературу, а у половины детей, твою мать, это даже не родной язык.
Хелен: Не сгущай краски, Ник.
Короткая пауза.
Мне кажется, ты делаешь ошибку.
Ник: Почему?
Хелен: Мне кажется, тебе не надо уходить.
Ник: Почему? Я хочу сделать карьеру.
Хелен: Скоро все изменится к лучшему.
Ник: Я хочу быть завучем, Хелен. Мне нужна карьера, а не каторга.
Хелен: Все меняется к лучшему. Как раз на прошлой неделе мы говорили, что последняя инспекция дала результаты.
Ник: Конечно, меняется. За последние шесть месяцев никто не махал ножом у тебя перед носом. Заметное улучшение.
Хелен: Не шути так.
Ник: Прости.
Короткая пауза.
Хелен: В школе все меняется к лучшему. Я и сама была против школьной формы, пока не увидела, что ребят это дисциплинирует.
Ник: Это хорошо, но этого мало, Хелен.
Хелен: Я предпочитаю работать здесь, чем нянчиться с этими избалованными паршивцами из Эссекса.
Ник смотрит на Хелен. Пауза.
Ник: Ладно. Хорошо. Ладно.
Короткая пауза.
Хелен берет со стола нож и направляет его на Ника.
Хелен: «Отвали, мисс, а то, бля, зарежу. Перо, бля, суну в сердце. Сука. Падла, бля».
Ник: Я знаю, что было. Я видел.
Хелен: И что, я после этого сбежала?
Ник берет банку с фасолью и открывает ее консервным ножом.
Хелен кладет нож на стол. Пауза.
Ник: В мои обязанности не входит быть несчастным. Я должен получать удовольствие от работы — это мой долг перед самим собой. А я не получаю. Почему ты хочешь, чтобы я чувствовал себя виноватым?
Хелен: Я не хочу, чтобы ты чувствовал себя виноватым. Ты сам себя чувствуешь виноватым. А если ты чувствуешь себя виноватым, не надо винить в этом меня.
Ник: Хелен, как ты ко мне жестока.
Хелен: Разве?
Ник: А я думал, мы сможем поговорить.
Хелен: Все образуется, Ник. Обещаю.
Ник: Я хочу перемен…
Хелен: И все переменится.
Ник: Ты что, не понимаешь, мне нужны перемены? Как со стеной разговариваю. Я должен двигаться вперед.
Короткая пауза.
Я должен двигаться вперед. С меня хватит. Хватит с меня. Было тяжело, но мне нравилось, пока я тут набирался опыта. А сейчас все.
Хелен: И что, набравшись опыта, решил свалить и бросить детей, которым так нужны хорошие учителя вроде тебя?
Ник: Хелен, мне нужно двигаться дальше. И потом, там прекрасный коллектив.
Хелен: Ты что, с ними знаком?
Ник: Да нет.
Хелен: И на собеседовании уже был? Да? На прошлой неделе. Во вторник. Я еще подумала, как странно.
Ник: Да.
Хелен: А мне ты сказал, что у тебя методический день. Почему ты мне не рассказывал? Почему ты мне врал?
Ник: Перестань. Хватит. Прошу тебя. Перестань. Так нечестно. Я хотел поговорить с тобой. Я очень хотел. Мы же с тобой друзья, Хелен? Друзья, да?
Хелен: Да.
Ник: Тогда отпусти меня. Дай мне попробовать. Помоги и постарайся меня понять. Пожалуйста. Ты мне очень дорога.
Хелен: Да, но…
Ник: Ты не могла не видеть, что я несчастен. Что я нуждался в поддержке. Мы столько времени провели вместе, и постоянно говорили об этом. А потом я нашел эту работу. И даже не сомневался.
Хелен: Но ты обманывал меня. Ничего не говорил. Молчал все это время. Не могу поверить, что ты мне врал.
Ник берет фасоль и выкладывает ее на сковородку. Пауза.
Ник: Знаешь, Хелен, я буду скучать по тебе.
Хелен: Неужели?
Ник: Конечно. Не знаю, получится у меня с этой школой или нет.
