Солнце тронуло площадку
Светлым, ласковым лучом,
Выбегают из палатки
Дети с сеткой и мячом.
Все ребята в синих майках
С белой чайкой на груди.
Слышны крики: «Догоняй-ка!»,
«Эй, с дороги отойди!».
Натянули сетку, встали.
Мячик в воздухе взвился,
В городки вдали играли,
Матч футбольный начался.
Соревнуются ребята,
Ловко прыгают в длину.
Стройный мальчик взял гранату,
Далеко её метнул.
Тут и горна зов раздался,
Все на сбор помчались, в тень.
Вот как в лагере начался
Физкультурный день.
Лена Шиенкова,
ученица 6-го класса 328-й школы Москвы
Наука, созданная в нашей стране
Александр Евгеньевич Ферсман подчас прямо с аэродрома мчался в Академию наук, где ему предстояло выступить с очередным сообщением о своих работах. Одно из них он так и начал - с рассказа о путевых впечатлениях. Он рассказывал о том, как только что летел над бескрайними просторами Сибири и что при этом думал. А думал он, как трудна работа геолога в этих громадных пространствах. Но Ферсман говорил о трудностях не для того, чтобы напугать кого-то - это был один из самых отважных искателей, - он говорил о трудностях только для того, чтобы совместно подумать, как лучше их преодолеть. Он говорил о могуществе науки, которая «…одна позволяет под этой (земной) поверхностью отыскать лежащие там богатства, проникнуть под её покров какими-то другими глазами, чем глаза простого геолога, глазами новых научных методов - методов геофизики и молодой научной геохимии…»
Геохимия - это наука, которая изучает химические процессы, идущие в самой земле. Основы её заложил академик В. И. Вернадский. Всю срою жизнь посвятил её развитию академик А. Е. Ферсман. Эта наука сближает разные отрасли знания. Строгие законы физики и химии она привлекает для того, чтобы проследить за всеми странствиями и похождениями атомов разпых химических элементов в земной коре. Она позволяет с уверенностью показать, где и при каких условиях может встречаться какой-либо химический элемент. Например, при каких условиях можно ожидать встретить скопления ванадия и вольфрама, без которых немыслимо производство лучших сталей, какие металлы будут «охотнее» встречаться вместе, как, например, барий и калий, и какие будут «избегать» друг друга и почему это так бывает.
Основы геохимии выковывались не в кабинете. Геохимия росла вместе с новыми заводами сталинских пятилеток, для которых она находила сырьё.
В 1920 году Ферсман с маленьким отрядом энтузиастов отправился изучать неприютный в то время Кольский полуостров. Бродили по оленьим тропам, часто без карты. Изнемогали от, невзгод, продовольствие добывали охотой. И снова и снова шли в горы. В Хибинах они открыли залежи апатита - «камня плодородия», как его называют, потому что из него приготовляются лучшие фосфорные удобрения. Экспедиция нашла целую апатитовую гору. «Это была окаменелая сказка природы», - говорил Ферсман.
На вездеходе Ферсман пересекал Кара-Кумы в поисках серы. На верном «газике» колесил по Уралу и Сибири. Каждая экспедиция приносила что-нибудь новое. Всё большим числом фактов подкреплялись основные положения новой науки. Академик А. Е. Ферсман умер 20 мая 1945 года. Он оставил много начатых научных работ, а всего их было им написано свыше тысячи. Незавершённой осталась и давно задуманная им книга, посвященная молодёжи. Он не успел решить, как её назвать: «Занимательная геохимия» или «Химия земли»? Друзья и ученики, дописавшие некоторые недостающие главы этой книги, оставили оба названия. И вот замечательная книга - плод долгих раздумий талантливого искателя, неистового странника, взыскательного художника и большого учёного - перед нами.
Она издана Детгизом, но предназначена не только для детей. Она рассказывает о способах проникновения в мир невидимого, но интересна не только для тех, кого увлекают физические способы познания мира. Она рассказывает о современном значении глубочайшего закона природы - периодического закона Менделеева, но доставит удовольствие не только химикам. «Занимательная геохимия» относится к числу тех книг, которые любому читателю, юному и взрослому, помогут стать натуралистом в самом широком смысле этого слова.