Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2 - страница 13

Шрифт
Интервал

стр.



– Посадим вишневую косточку, вырастет вишня! Вкусно, друзей угощай, сам ешь, и в тени дерева можно спрятаться от солнца.



Мальчики вместе с Колобком еще долго не могли угомониться. Они пересеяли и пересадили все съедобные фрукты, ягоды, овощи, которые припомнили.


Малыш, вместе с ребятами пофантазируй и нарисуй, какие фрукты и овощи можно еще посадить в ходячем огороде.


– Но я бы себе посадил крапиву, – сказал Коля.

– Почему? Ведь она жжется – это плохо.

– Ни погладить, ни причесать нельзя, – сказал Андрей.

– То, что жжется, – это хорошо! Никто не дернет за волосы, – и Коля почесал место, где был выдран клок.

Все примолкли.

– А как же твоя история? – Илья обратился к Колобку. – Теперь ты ее расскажешь?

– Обязательно. Но не сегодня. Уже поздно. Вас ждут дома. Встретимся завтра. До свидания.

Дети распрощались. Денис направился к своему подъезду, а все остальные вошли в знакомую уже Колобку дверь. Дружно застучали по ступенькам туфли и сандалии. Вскоре все стихло.

Колобок постучал в дверь. Дядя Амир открыл ее, и Колобок вошел в дом. Запах стоял здесь настолько аппетитный, что он почувствовал голод, но тут же вспомнил, что собирался научиться готовить.

– Мужская работа осталась еще? – спросил Колобок.

– Конечно, осталась! – и дядя Амир торжественно вынес из кухни ведро с очистками. – Вот! Высыпь, пожалуйста, в мусоропровод на лестничной площадке.

Лицо у Колобка мгновенно вытянулось от недоумения:

– Разве выбрасывать очистки – это и будет приготовление пищи?

– Вне всякого сомнения, – продолжил дядя Амир. – Любая работа, как правило, содержит много работы черновой. Вот и приготовление пищи – это масса такой работы. Чистить и мыть грязные овощи, варить и тушить их и многое другое. Только тогда, когда блюдо приготовлено и выложено в красивую посуду, все выглядит аппетитно. Сразу же хочется сесть и начать есть.

Но оказывается, что после приготовления даже самого простого, не говоря уже о самом вкусном, блюда остается куча очисток и грязная посуда. Приятно сесть за стол, когда все доделано. Нужно вымыть посуду и вынести мусор – эта работа тоже входит в процесс приготовления пищи. Она тоже мужская. Посуду я уже вымыл. За тобой – освободить вот это, – и он указал на ведро с очистками.

После такой вдохновляющей речи Колобок с гордостью взял ведро и вышел в коридор.

Когда было покончено с ужином, Колобок вымыл посуду. Затем друзья расположились на мягком диване, и дядя Амир спросил:

– Как же встретили тебя во дворе мальчишки?

– Так, как вы и предполагали, – тумаком!

И Колобок рассказал о знакомстве с ребятами.

– Ну, молодец! – похвалил дядя Амир. – Если мальчишки даже перестали играть в футбол, значит, ты смог заинтересовать их.

– Вы бы слышали, как они придумывали удивительные волосы! – радостно воскликнул Колобок.

– Ну-ка, ну-ка! Расскажи. Мне тоже интересно знать, что же это такое? – дядя Амир с любопытством посмотрел на Колобка.

Выслушав рассказ, он вышел в соседнюю комнату и появился с гитарой в руках.

– О таких волшебных волосах я знаю забавную песню.

Почему на голове не растут цветочки,
А растут они в траве и на всякой кочке?
Если волосы растут, значит, их сажают.
Почему сажать цветы мне не разрешают?
Хорошо бы сделать так —
Срезать все кудряшки,
На макушке красный мак,
А вокруг ромашки.
А сестренке бы своей посадил я розу —
Нет цветов прекрасней роз.
А сестренка в слезы:
«Я все маме расскажу, расскажу и спрячусь»,
Вот возьму и посажу ей за это кактус!
Хорошо бы сделать так —
Срезать все кудряшки,
На макушке красный мак,
А вокруг ромашки.
А себе б я посадил ландыши, гвоздику.
Научиться бы еще сеять землянику.
Вот была бы голова – голова что надо!
Лес, цветы, травка, дрова, тишина, прохлада!
Хорошо бы сделать так —
Срезать все кудряшки,
На макушке красный мак,
А вокруг ромашки.[3]

– Вот здорово! Завтра утром во дворе я спою эту песню ребятам! – обрадовался Колобок.

А теперь для родителей

Выявление и разрешение противоречия путем разделения противоречивых свойств в пространстве и во времени на практической задаче

В этой главе мы с вами знакомимся с цепочкой противоречий: пойти к Одуванчику – обидишь Незабудку, отправишься к Незабудке – расстроится Одуванчик; пойдешь к одному из футболистов – огорчатся остальные. Муравей и Колобок с успехом справились с проблемой, разделив противоречивые свойства в пространстве и во времени.


стр.

Похожие книги