Монтессори. 150 занятий с малышом дома - страница 17

1. Надеть халат (по желанию).

2. Распылить на стекло моющее средство, начиная сверху и слева направо.

3. Провести скребком по стеклу сверху вниз.

4. Вытирать скребок после каждого проведения по стеклу.

5. Предложить ребенку проделать то же самое.

Предупредите ребенка, чтобы он экономно разбрызгивал чистящее средство по стеклу.

Материал

• 1 поднос

• 1 халат

• 1 клеенка

• 1 лейка по росту ребенка

• 1 маленький кувшин с холодной водой (или пустой, если ребенок может пользоваться умывальником)

• 1 маленькая губка

• горшочки для высадки семян

• компост

• 1 ложка

• 1 салфетка

• семена в контейнере

Презентация

1. Помочь ребенку надеть халат.

2. Расстелить на столе клеенку.

3. Разложить на ней все предметы в порядке использования слева направо.

4. Выбрать горшок для посева.

5. Наполнить горшок компостом при помощи ложки.

6. Сделать в земле углубление указательным пальцем.

7. «Пинцетом» доминирующей руки взять семечко и поместить его в углубление в земле.

8. Ложкой присыпать семечко компостом.

9. Перелить воду из кувшина в лейку или наполнить кувшин холодной водой и потом перелить ее в лейку.

10. Полить посаженное семечко водой и вытереть капли воды вокруг.

11. Вытереть ложку салфеткой.

12. Поставить все предметы на поднос и при необходимости протереть клеенку.

13. Предложить ребенку продолжить упражнение.

Материал

• 1 поднос

• 1 маленькая лейка

• 1 маленькая, слегка смоченная водой губка

Презентация

1. Поставить поднос рядом с растением.

2. Удалить сухие листья и выбросить их в мусорное ведро.

3. Полить растение

4. Взять маленькую и слегка влажную губку и осторожно, заботливо протереть листья. Недоминирующей рукой можно поддерживать лист с обратной стороны.

5. Предложить ребенку повторить за вами все действия.

Материал

• 1 поднос, на котором лежат все предметы, необходимые для ухода за животным

Они должны быть адаптированы к возрасту ребенка.

В педагогике Монтессори особый акцент делается на воспитании пяти чувств: занимаясь со специальными дидактическими пособиями, ребенок постепенно учится распознавать цвета, объем, формы, вес, запахи, шумы и т. д.

Ребенок открывает для себя окружающий мир с помощью органов чувств; чем они лучше развиты, тем тоньше восприятие мира, в котором мы живем. Сенсорное развитие во взрослом возрасте проходит очень трудно, поэтому начинать его нужно как можно раньше, в период формирования ребенка, если мы хотим, чтобы он научился тонко чувствовать.

Мария Монтессори разработала сенсорные материалы, позволяющие ребенку развивать органы чувств и восприятие:

• выявляя различия или сходство;

• классифицируя и располагая предметы в определенном порядке;

• обобщая и осмысляя.

В процессе занятий видение реальности становится более четким, и ребенок воспринимает себя более адекватно. Как говорила Мария Монтессори, он превращается в сознательного наблюдателя и начинает отмечать характерные признаки предметов и явлений.

Для развития чувств можно использовать буквально все, что находится под рукой. Помимо всего прочего, эти занятия позволяют на ранней стадии выявить возможные дефекты восприятия – слуха, зрения и т. д.

Вот что по этому поводу писала Мария Монтессори: «Когда мы вносим разнообразие в ощущения и впечатления и развиваем способность выявлять малейшие различия, мы обостряем чувствительность ребенка. Красота – в гармонии, и нужна определенная тонкость чувств, чтобы ее ощутить. Гармония природы и искусства ускользают от людей с грубыми чувствами. Мир для них суров и враждебен. Но вокруг нас огромное количество источников эстетической радости, которые многие люди не замечают, находя наслаждения только в сильных ощущениях, потому что лишь они доступны им.

Порок часто порождается грубостью восприятия; сильные стимуляторы притупляют чувства, и им требуются все более эффективные раздражители».

Сенсорный материал очень важен в период формирования чувства порядка, когда ребенок стремится к упорядочиванию пространства, которое требует концентрации внимания. Он также расширяет словарный запас –