Маленький исследователь: 52 увлекательных занятия на свежем воздухе - страница 11

Соберите еще какие-нибудь предметы, которые найдете на природе. Попросите ребенка предположить, что из найденного утонет в луже, а что нет. Теперь бросайте эти вещицы в лужу и отмечайте, какие из них останутся на поверхности, а какие пойдут на дно. Сколько раз вы были правы? Можно ли заставить неутонувший предмет двигаться по воде? Попробуйте на него подуть или взволновать поверхность. Киньте в лужу предмет, который поднимет много брызг. Теперь этот предмет двигается?

Навестите свою лужу на следующий день или приходите к ней на протяжении нескольких дней подряд, если это возможно. Изменились ли ее размер и глубина?

Учит удивляться и экспериментировать, воодушевляет.

Пришло время испачкаться! Земля может быть самым восхитительным для игр даром природы. Вот так новость: земля отстирывается, смывается с волос, кожи, вычищается из-под ногтей, так что не переживайте слишком сильно при мысли, что ваш ребенок придет с прогулки грязным. Если вы беспокоитесь за чистоту детских вещей, заведите специальную одежду для игр, которую не жалко испачкать. (И помните, что пара пятен – невеликая цена за пользу, которую принесет развитие воображения при помощи творческих игр на свежем воздухе.) Очень важно, чтобы дети имели возможность играть спокойно, не думая о чистоте одежды.

Чтобы ребенку было удобнее копаться в земле, дайте ему лопатки, ведерки и старые ложки. Предметы, найденные на природе, тоже подойдут для земляных игр: палочки, камни, листья, орехи, цветочные лепестки или кора дерева.

Что можно построить из земли? Горы? Вулканы? Стены? Замки? Вылепить животных?

Что можно сделать с ямками, вырытыми в земле? Выкопанную землю уберите подальше, заполните ямы водой, чтобы получились рвы, маленькие пруды или извилистые реки. Понаблюдайте, как ведет себя вода внутри ваших сооружений. Вода неподвижна? Она впиталась в землю? Перетекает из одного углубления в другое?

Полейте водой гору, которую вы насыпали. Что при этом происходит с ее формой? Гора обваливается и разрушается, прямо как разрушаются с течением времени настоящие горы.

Постройте здания и стены, украсьте их предметами, найденными на природе, например прутиками, галькой или камнями. Позвольте своему ребенку покопаться в земле.

Когда погода становится пасмурной, не забывайте про грязь. Изучать грязь очень интересно из-за ее податливой структуры. Сожмите грязь в руке. Вы можете придать ей какую-нибудь форму? Можете слепить из нее чашку или вазу? Или скатать в шарики?

Измажьте грязью ветки и листья. На что они теперь похожи? Пройдитесь по грязи, и пусть она хлюпает у вас под ногами. Остались следы?

А рисовать по грязи получается? Используйте пальцы или ладони, чтобы создать несколько грязевых картин.

Развивает творческое мышление и способность решать проблемы.

Из всех насекомых проще всего наблюдать за муравьями и за их забавным поведением во время трудовых будней. Муравьев можно найти где угодно – от тротуаров до игровых площадок, от крохотных газончиков до бескрайних полей.

Ученые, которые изучают насекомых, называются энтомологами.

У насекомых шесть лапок, а тело делится на три части: голова, грудная клетка и брюшко.

Есть насекомые, у которых в ротовой полости находится колющий и сосущий орган, как у комаров или божьих коровок. Муравьи не относятся к этим видам, несмотря на то что у них есть рот и они постоянно ищут пищу.

Берите своего начинающего энтомолога на улицу и отправляйтесь на поиски муравейника. (Предостережение: все муравьи кусаются, и укусы у них болезненные! Не прикасайтесь к муравьям любого размера.) Понаблюдайте за ними какое-то время. Найдите муравьиную тропку и проследите, куда она вас приведет.