1 Мировая воина прервала личностные исследования в Европе. Первая экспериментально обоснованная и статистически подтвержденная характерологическая система была создана только после 1 Мировой войны немецким психиатром Эрнстом Кречмером.
В обоснование типологии в то же время сделали свой вклад швейцарские психиатры Герман Роршах и Карл Густав Юнг. Все три работы появились в 1921 году.
Кречмер, установив известную зависимость между строением тела и психическими нарушениями у психически больных, перешел затем к решению проблемы - можно ли это перенести и на типы здоровых людей. Он применил для этого экспериментально-психологические методы. При исследованиях выяснилось, что психологические процессы у разных людей протекают не только с большим разнообразием, но, что своеобразные черты и свойства группируются у одного и того же человека в определенных сочетаниях.
Так оформилось экспериментальное изучение личности.
На основании этой мысли о сочетании психических свойств пробовали строить свои типологии и другие исследователи - например, немецкие психологи Нарцисс Ах, Эрих Енш и Генрих Пфалер.
Все эти типологии так и остались фрагментарными, но при этом была выяснена одна важная проблема: что некоторые черты личности и их сочетания можно считать «основными» для типа, что из них, опираясь на них, формируются другие, второстепенные характерологические черты.
Тому, что все эти характерологические системы остались фрагментарными, есть объяснение. Дело в том, что многие основополагающие личностные черты - такие, как сфера влечений, эмоциональные реакции, - оставались в то время недоступными для экспериментальных исследований, все ограничивалось только теоретическими рассуждениями.
В этом смысле помогли работы Юнга и Роршаха.
Выделенные Юнгом два типа - «интраверсивный» и «экстратензивный» - хотя и были слишком общими, чтобы составить законченную, удовлетворяющую практическим задачам систему, но оказались очень удобными, наглядными и убедительными в качестве основных характеристик, в качестве, ориентирующей, верной черты в характере человека, многое в нем определяющей. Поэтому они завоевали впоследствии признание во всем мире и стали широко употребительными в психологической и психиатрической литературе.
В развитии практических личностных исследований решающую роль сыграла книга Германа Роршаха «Психодиагностика».
С этого года своего начала - 1921- развитие личностных исследований пошло быстро и многообразно.
Были созданы еще несколько типологических систем, но ни одна из них не достигла значимостисистемы Кречмера, Юнга и Роршаха. Однако при многочисленных исследованиях эксперимент был перенесен в другие области, например, в область самовыражения. И встали новые проблемы в психологии личности. Одной из важных среди них была проблема наследственной передачи психических свойств. Начались параллельные исследования родителей и детей, особенно - исследования близнецов.
Теоретические исследования были как бы подтолкнуты и ускорены нуждами практики: педагогики, профрекомендаций, профотбора. Появилось множество новых, часто узко направленных, личностных тестов; увеличилось количество методов их дополнительной проверки.
Основные опоры для продуктивных личностных исследований дали работы в области изучения наследственности и применение математических методов контроля и анализа тестовых материалов.
Многие положения современной характерологии были взяты также и из эндокринологии, физиологии ВНД, генетики и антропологии.
Характерология неоднократно делала попытки создать единую всеобщую систему человеческих типов, похожую на систематику животных или растений, где имеются такие единицы, как «классы», «отряды», «виды», «подвиды», «роды»… Но это в полной мере так и оказалось неосуществимым. Из-за сложности человеческой психики, куда привнесли свое влияние социальный образ жизни, наличие речи как средства общения и законы развития человеческого общества.
Поэтому «типом» в человеческой характерологии считается группа людей, обладающих одним и тем же комплексом основных психологических черт и свойств
