Пушкарев С. Г. Обзор русской истории. М., 1991.
Тарле Е. В. Крымская война. М., 1996.
Энциклопедия для детей. Т.5. 4.2. История России. От дворцовых переворотов до эпохи Великих реформ. М., 1997.
Тема 37 Культура России в первой половине XIX в.
ПЛАН
1. Общая характеристика.
1.1. Социально-исторические условия: Подъем общественной мысли. – Влияние Отечественной войны 1812 г.
1.2. Основные тенденции развития: Усиление социально-политической роли культуры. – Общая демократизация культуры. – Противоречия развития культуры.
2. Образование и просвещение.
2.1. Государственная политика в области образования: Создание Министерства народного просвещения. – Принятие Устава учебных заведений.
2.2. Система образования: Начальная школа. – Средняя школа. – Высшее образование.
2.3. Женское образование.
2.4. Внешкольное просвещение.
2.5. Цензура.
3. Наука.
3.1. Развитие естественных наук: География и этнография. – Математика. – Новые отрасли естествознания. – Химия. – Астрономия. – Медицина.
3.2. Техника.
3.3. Гуманитарные науки: История. – Фольклористика. – Филология. – Философская мысль. – Педагогика.
3.4. Научные общества. Научные премии и награды.
4. Литература.
4.1. Основные особенности.
4.2. Стилевые направления: Классицизм. – Сентиментализм. – Романтизм. – Реализм.
4.3. Литературные журналы: Демократическое направление. – Консервативное направление.
4.4. Устное народное творчество и его влияние.
5. Изобразительное искусство.
5.1. Основные особенности: Государственная регламентация. – Смешение жанров и направлений.
5.2. Живопись: Стилевые направления. – Жанры.
5.3. Графическое искусство: Натурный и композиционный рисунок. – Литография. – Лубок.
5.4. Скульптура: Основные особенности. – Стилевые направления.
5.5. Коллекционирование и меценатство.
6. Архитектура.
6.1. Основные особенности: Градостроительство. – Создание архитектурных ансамблей. – Синтез архитектуры и скульптуры.
6.2. Стилевые направления: Ампир. – Эклектика.
7. Театр.
7.1. Основные тенденции.
7.2. Профессиональный драматический театр: Малый театр. – Александринский театр.
7.3. Репертуар.
8. Музыка.
8.1. Основные направления.
8.2. Профессиональная светская музыка: Национальная композиторская школа. – Основные тенденции развития.
9. Выводы.
1.1. Социально-исторические условия.
• Подъем общественной мысли. Первая половина XIX в. была для России переломной эпохой, насыщенной важными социально-политическими процессами, вызвавшими небывалый подъем общественной мысли (подробнее см. тему 32 «Движение декабристов» и тему 34 «Общественное движение второй четверти XIX в.»). «Брожение умов», охватившее всю страну, оказало огромное влияние на развитие культуры. Эстетическая и политическая мысль необычайно приблизились друг к другу, значительно возросла социальная значимость всех областей культуры, все чаще выполнявшей агитационно-пропагандистские функции.
• Заметное влияние на развитие всех областей культуры оказала Отечественная война 1812 г., вызвавшая подъем национального самосознания.
1.2. Основные тенденции развития.
• Усиление социально-политической роли культуры, ее воспитательной и агитационно-пропагандистской функций обусловили тенденцию ко все более полной регламентации государством развития всех ее областей.
• Общая демократизация культуры способствовала росту числа разночинцев среди ее деятелей и расширению сферы художественного творчества.
• Особенности социально-политического развития России обусловили одновременное развитие двух взаимосвязанных и в то же время противоречивых тенденций. С одной стороны, культура социальной верхушки общества все больше отрывалась от чуждых ей интересов народа, с другой – рос интерес общества к народной культуре, под влиянием которой были созданы лучшие художественные произведения эпохи. Таким образом, при сохранении и углублении разрыва между элитарной и народной формами культуры наблюдался их синтез.
