А это имеет
отношение к религиозному восприятию
мира?
- Я лично
религиозным себя не считаю. Верующие
люди нечто похожее рассказывают про свои
озарения, но я говорю о науке. О вещах
совершенно конкретных - как та же
геометрия Лобачевского.
Может
быть, озарения тоже можно сделать
предметом науки. Систематизировать
совпадения, проследить какие-нибудь
временные зависимости.
-
Конечно! Было бы здорово, если б
историки науки, историки математики
исследовали этот вопрос. А то когда нам
просто рассказывают, в каком году Гаусс
открыл такую-то формулу, в каком году
Эйлер доказал то-то и то-то - это важно,
конечно, но бывает скучновато. Ну и
кроме того, было бы интересно и полезно,
для молодежи особенно, написать не
только историю достижений, но и историю
ошибок. Очень поучительно - как
математики и физики ошибались.
Мне
говорили, что вы отошли от занятий
историей…
- Нет, когда
есть время, я этим занимаюсь. Точнее, не
историей, а хронологией. Тоже интересная
тематика. Хорошая прикладная задача.
Автор: Сергей Голубицкий
Перечитал первую часть
"Порядка жизни" месяц спустя после
написания и содрогнулся: теория систем
повышения личной продуктивности
(Personal Productivity System, PPS)
выглядит страшнее самой жизни! Тем не
менее концепция эта проще пареной репы,
проблемы же возникают с ее практической
реализацией, то есть программированием.
Признаюсь, даже не догадывался, что PPS
окажется для мастеров единиц и нулей
столь крепким орешком, что 90%
выдаваемого ими кода в самый базарный
день тянет в лучшем случае на титул
гомерического хлама.
Возьмем, к примеру,
гипер-пупер-популярную в Соединенных
Штатах программу PlanPlus For Windows
XP, разработанную Agilix Labs и
перекупленную компанией FranklinCovey.
Читателю, осилившему допинг-дозу теории
в предыдущей "Голубятне", последнее имя
покажется знакомым, и не случайно. Тем,
кто запамятовал или пропустил, напомню:
Стивен Коуви популяризировал идею
(чужую) мотивационного приоритета в
тайм-менеджменте. На практике это
проявилось в замене традиционной
линейной модели (проект - задача),
адаптированной в корпоративных системах
управления проектами
(прожект-менеджменте), триадой
"многоуровневая иерархия задач +
приоритезация задач + глобальная
мотивация".
Подход Коуви (вернее,
Питера Друкера, ибо Коуви лишь
популяризировал этот подход в конце 80-х
годов) пришелся по душе многомиллионной
армии винтиков пиндосской цивилизации,
что позволило доктору Коуви учредить
контору Covey Leadership Center и хорошо
заработать на продаже специальных
бумажных блокнотиков и органайзеров,
разлинованных и скомпонованных в строгом
соответствии с нелинейной структурой его
теории PPS. В мае 1997 года Стивен Коуви
вдруг осознал, что за окном уже
пятнадцать лет как свирепствует
компьютерный век, и спешно объединил
свой бизнес с компанией Franklin Quest.
Новая компания, получившая имя
FranklinCovey, стала позиционировать
себя в роли глобального консультанта
частных лиц и организаций в сфере
эффективного тайм-менеджмента и
попыталась перенести акцент с бумажных
технологий на компьютерные.
Поскольку
по жизни Стивен Коуви не программист, а
"божий человек" - активист Церкви
Последнего Дня Святых Иисуса Христа,
интенсивный мормон, отец девяти детей и
дед сорока семи внуков, а новый партнер
(Franklin Quest) всю сознательную жизнь
занимался налаживанием теплых
корпоративных связей на уровне
междусобойного общения и получения
целевых заказов на "консультирование",
"компьютерные технологии" пришлось
дыбать на стороне. Сторона называлась
Agilix Labs. Оплодотворенная
неортодоксальными идеями PPS
Коуви-Друкера, Agilix Labs и выдала
на-гора продукт под названием
PlanPlus.
Поначалу PlanPlus
представлял собой надстройку (add-in)
над MS Outlook, которая с пиетистическим
настыром скрещивала прагматическую
концепцию линейной PPS (To-Do’s +
Appointments + Calendar) с романтическим
подходом к повышению индивидуальной
производительности за счет фирменных фич
типа "заточки пилы" (шпаргалка для
пропустивших предыдущее занятие:
Sharpening the Saw - в теории Стивена
Коуви представляет собой категорию
действий, направленных не на достижение
текущих целей, а на совершенствование
личности - психологическое,
образовательное, эмоциональное и т.
п.).
