— Да, только скажите, с ребятами все хорошо? И профессор Снейп…
— С ними все хорошо, мой мальчик, не беспокойся. Вы же понимаете, целители в первую очередь беспокоятся за других? — улыбался директор в ответ на недовольный взгляд аврора.
— Мистер Волхов, что вы делали вчера вечером?
— Вчера?! — я удивился.
— Да, вы проспали всю ночь и часть утра. Начните уже отвечать на поставленные вопросы, — голос аврора стал строже.
— Я… — я судорожно прикидывал, о чем стоит рассказать, а о чем лучше умолчать. В принципе, вряд ли трио будет молчать о Петтигрю, значит, начну с поисков Люпина.
— Я искал профессора Люпина…
— Зачем? Вы же не посещаете его уроки? — тут же перебил меня аврор.
— Декан просил меня. Ему был нужен профессор Люпин. Я не знаю зачем.
— Что ж… продолжайте, — кивнул Робардс.
— В кабинете его не было, я хотел оставить записку и подошел к столу. Там лежал странный пергамент, как будто карта замка, и на ней были все обитатели. Даже призраки.
— Очень интересно, продолжайте, — аврор заинтересованно приподнял брови.
— Так вот, я стал рассматривать карту и увидел декана и профессора Люпина, а еще гриффиндорцев на границе карты около Визжащей хижины.
— Назовите все имена, что видели на карте около хижины. Вы запомнили их?
— Да, сэр. Сириус Блэк, Северус Снейп, Римус Люпин, Гермиона Грейнджер, Гарри Поттер, Рональд Уизли, Питер Петтигрю и Живоглот. Это питомец Гермионы.
— Питер Петтигрю?! — аврор хищно подался ко мне, внимательно рассматривая мое лицо. — Вы уверены, что правильно все запомнили?
— Да, сэр, я никогда не жаловался на память.
— Хорошо, а зачем вы направились к Гремучей иве? Почему не вызвали авроров? Не сообщили директору, в конце концов?
— Понимаете, — я замялся, — в Хогвартсе в этом году стали появляться такие странные места, где я теряю ориентацию. Кружится голова, и я не могу сказать потом, сколько времени провел там. Бывает так, что из-за этого я опаздываю на занятия. Мне кажется, что проходит минута, а на самом деле времени проходит гораздо больше. Или наоборот. Иногда я забываю, куда и зачем иду.
— О! Любопытно. Директор?
— Да, мистер Робардс, это то, о чем я говорил, непредсказуемое поведение носителя синдрома Грин.
Я насторожился, метнув взгляд на директора. О чем это он? Это он так соломки, что ли, стелет? В голову полезли черные мысли о психушке, но я постарался выкинуть их из головы. Учитывая мой анамнез, сделать это было непросто.
Робардс понимающе покивал, бросив на меня нечитаемый взгляд.
— И? Я так понимаю, что, выйдя из кабинета профессора Люпина, вы и попали в такое особенное место? Что же вы сделали дальше? — мне не понравилась интонация аврора. Он будто ставил под сомнение правдивость моего рассказа.
— Ну, да, на лестнице меня отключило, а когда я пришел в себя, то забыл, что собирался пойти к директору. Но я помнил, что в Визжащей хижине происходит что-то важное.
— Хорошо, расскажите о вашей работе с профессором Снейпом?
Я непонимающе смотрел на аврора. Они узнали об антиликантропном зелье? Черт! Надо было опрокинуть этот чертов котел.
— В смысле? — я старательно похлопал глазами.
— Ваше ассистирование профессору, что именно вы делаете? И почему студент третьего курса помогает Мастеру зельеварения? Почему не старшекурсники? Обычно на эту должность не всякий старшекурсник подойдет.
— Так… ээээ… дело в моем синдроме. Я могу заговаривать зелья. Это достаточно тонкий процесс, а с моей сверхчувствительностью я способен вплетать магию в компоненты и усиливать определенные свойства, нужные для зелья. Это на самом деле такая интересная тема, она очень подробно описана в последней монографии профессора Снейпа, — и я бодро начал грузить аврора Робардса терминологией. Тот поднял руку, останавливая поток сознания.
Я из-под ресниц быстро покосился на директора. Тот едва уловимо мне кивнул. Черт, вот и пойми его! Буду считать, что мне дали полный карт-бланш.
— А сейчас мы работаем над улучшением антиликантропного зелья. Профессор Снейп полагает, что…
— Стоп! — прервал меня Робардс. — Так, значит, вы побежали к Визжащей хижине?
— Да, я побежал туда и встретился у ивы с профессором Снейпом.
