Туземцы уже были на краю обрыва и пускали оттуда стрелы. Не потеряв во всей этой передряге ни жизнь, ни шляпу, Инди подплыл к самолету, взобрался на понтон и влез в кабину рядом с пилотом. Джок включил газ на полную мощь и самолет, промчавшись по воде, взлетел.
Инди откинулся на спинку сиденья и попытался расслабиться. Ему казалось, что у него болит каждый мускул. Он был уверен, что получил сильные ушибы ребер, но не знал, произошло ли это тогда, когда он перепрыгнул расщелину, или когда спасался от надвигающейся лавины. Обиднее всего было то, что золотой идол попал в руки к такому негодяю, как Беллок. От этой мысли он почувствовал себя еще паршивее.
Вдруг Инди- так и подскочил. Он почувствовал, как что-то движется у его ног. На лице у него появилась гримаса отвращения, когда удав заполз к нему на колени. Он с трудом подавил в себе желание выброситься из самолета. Корчась от ненависти в кресле, он повернул голову к Джоку и прорычал:
– У нас удав в кабине!
– Да это же мой любимец Реджи! – дружелюбно ответил Джок.
– Джок, я ненавижу змей! – закричал Инди, сжимая в ярости кулаки.
– Послушай, неужто трудно взять себя в руки? – брезгливо сказал Джок.
Вечерело. Внизу под ними чернели джунгли. Реджи наконец успокоился, обняв лодыжки Инди, который твердо пообещал себе никогда больше не летать с Джоком.
Спустя неделю после приключений в Перу Индиана Джонс вновь появился в учебном классе колледжа Маршалла в Коннектикуте. Он стоял перед доской с куском мела в руке. Его письменный стол был завален археологическими находками и грудой старых книг, рядом с которыми стоял глобус.
– Нео, – объяснял он студентам, – означает «новый», а «литический»... – Сделав паузу, Инди обернулся и посмотрел на доску, проверяя, правильно ли он написал слово.
Студенты захихикали.
– Литический, – продолжил он, – означает «каменный».
Подчеркнув мелом слово «неолитический», он повернулся лицом к классу. На нем был костюм из твида с жилетом, на носу – сделанные в Англии очки в золотой оправе. Он был идеально подстрижен и гладко выбрит. Инди выглядел как застегнутый на все пуговицы профессор. Между ним и одетым в лохмотья небритым человеком, чудом спасшимся из храма воинов племени чачапойян, не было ни малейшего сходства. Очки не портили его – у него были красивые черты лица. Студентки засматривались на него.
К доске была прикреплена кнопками карта. Посмотрев на нее, Инди сказал:
– Перейдем к могильнику, обнаруженному в Тёркдин вблизи Хейзелтона. Он состоит из центрального прохода и трех камер.
Произнеся слово «проход», Инди вдруг осознал, что его мысли очень далеки от того, что он хочет сказать студентам. Но он не раз читал эту лекцию и продолжал показывать на карте, где были обнаружены находки в могильнике.
– Не следует смешивать эти находки с разграблением, под которым мы понимаем изъятие вещей из могильника, – сказал он.
В этот момент дверь аудитории отворилась, и в нее вошел, оставив за собой дверь открытой внушительного вида мужчина средних лет в темном костюме в полоску. Сделав пару шагов, он встал у стены, чтобы Инди мог его заметить. Инди сразу узнал своего старого друга Маркуса Броди. Но поскольку лекция еще не закончилась, он вновь привлек внимание студентов к карте.
– Этот могильник позволяет нам выявить одну из больших опасностей для археологии, – продолжал Инди. –- Речь идет не об увечье или угрозе для жизни, хотя такое тоже случается. Нет, я имею в виду фольклор. Люди привыкли верить, что в могильниках закопаны золотые гробы. Поэтому они начинают копать повсюду и иногда нарушают древние захоронения. – Инди показал на камеру прямоугольной формы на карте и добавил: – К счастью, камера номер три осталась в полной сохранности. И эта камера, и находки, сделанные в захоронении в другой камере...
Внимание Инди привлекла одна из студенток. Как и у многих других, на лице у нее было выражение благоговейного почитания. Но когда его взгляд встретился с ее взглядом, она, игриво улыбнувшись, опустила глаза. Инди прочел на ее правом веке слово «люблю», а на левом – «вас».
– ...в этом районе, – запнулся Инди, увидев, что она открыла глаза и смотрит на него.
