Грядет глобальное похолодание - страница 18

Наряду с популяризацией деятельности А. Л. Чижевского считаем целесообразным включение основных положений его научных достижений в учебные школьные и университетские программы, опираясь на передовой опыт МГУ, Калужского государственного педагогического университета им. К. Э. Циолковского и Калужского мемориального просветительского Центра им. А. Л. Чижевского. Привлечение широких кругов общественности, особенно молодого поколения, к изучению и развитию его идей, гипотез и теорий на основе современных научных достижений и технологий позволит заинтересовать и сориентировать в научных исследованиях по космическому естествознанию.

Проведение мероприятий в связи со 110-й годовщиной А. Л. Чижевского является актуальной и важной задачей в контексте изучения творчества и биографии ученого. Используя обширный информационный материал, полученный при издании трудов данных мероприятий, целесообразно подготовить общий сборник в электронном виде (на DVD-дисках и сети Интернет), который может включать научные статьи и материалы, связанные с научной деятельностью А. Л. Чижевского и развитием его идей.

На основании вышеизложенного участники Чтений обращаются ко всем заинтересованным государственным, коммерческим и некоммерческим организациям с просьбой об оказании организационной и финансовой поддержки работ по развитию творческого наследия А. Л. Чижевского. Участники Чтений надеются, что учение Чижевского и впредь будет выполнять роль не застывшей догмы, а активно развивающейся научной парадигмы, имеющей непосредственный выход в практику!

В октябре 1961 года небосклон над архипелагом Новая Земля вспыхнул ярче тысячи Солнц. Небо и земля полыхали в течение двух часов, после чего на оплавленную поверхность тундры медленно посыпался радиоактивный пепел.

Так прошло испытание самой мощной в истории бомбы, созданной советскими учеными. Испытание не было секретным. Наоборот, о подготовке к нему трубили как советские, так и мировые средства массовой информации, с гордостью сообщал Никита Сергеевич в своих речах. Противников испытания было много. В основном, конечно, в стане врагов Советского Союза.

Американские ученые заявили, что испытание бомбы тротилового эквивалента в 58 мегатонн (три тысячи Хиросим) приведет к таянию льдов и глобальному потеплению, к мировой экологической катастрофе. Не привело.

Оказывается, за несколько десятилетий до 1961 года эти события и их возможные экологические последствия уже прокручивал в своей голове один из самых выдающихся людей XX столетия, прикоснувшийся к тайным пружинам мировой истории, академик В. И. Вернадский.

Разговор об экологии невозможен без рассмотрения ее теоретических основ, заложенных Владимиром Ивановичем Вернадским — человеком необычной судьбы и необычного влияния на ход развития науки и мировой истории. Расскажем об этом великом ученом. Сначала — официальная биография.

Владимир Иванович Вернадский (28.02 (13.03) 1863–06.01.1945). Русский, советский ученый, основатель геохимии, биогеохимии, радиогеологии, создатель научной школы. Академик Петербургской академии наук с 1912 года. Первый президент АН УССР. Профессор Московского университета (1898–1911). Ушел в отставку в знак протеста против притеснений студенчества. Один из организаторов и председателей (1915–1930) Комиссии по изучению естественных производительных сил России. Для деятельности Вернадского характерна широта интересов, постановка кардинальных научных проблем, научное предвидение. Автор трудов по философии естествознания, науковедению, создатель учения о биосфере и её эволюции, о мощном воздействии на окружающую среду человека и о преобразовании современной биосферы в ноосферу — сферу разума. Организатор и директор Радиевого института (1922–1939), Биогеохимической лаборатории Академии наук (1928 г. Ныне — Институт геохимии и аналитической химии РАН имени В. И. Вернадского). Государственная премия СССР (1943).

Таковы лаконичные строки взятой из энциклопедического словаря биографии Владимира Ивановича Вернадского — ученого, которого в России считают основателем современной экологии. Нельзя сказать, чтобы это имя было в забвении. Ныне его упоминают даже слишком часто. Портреты ученого можно встретить в любом учебнике экологии и общей биологии. Как это нередко бывает, чрезмерно частое упоминание имени приводит к инфляции, к утере изначальной сущности заслуг ученого. Вслед за энциклопедией большинство учебников усматривает за академиком две заслуги.