Сколько же часов в сутки стрекоза готовилась к зиме?
63. «Живой кроссворд».
В эту игру можно играть «на победу». А ее условия очень просты: кто больше остальных игроков придумает слов, которые можно составить из букв слова «весна». Но тот, кто назовет свое слово, должен еще, как в настоящем кроссворде, дать ему свое определение.
Например, та же «весна» — пора утра года. Сколько слов вы сами сможете составить всего из этих пяти букв?
64. «Два лыжника».
Два лыжника спускаются навстречу друг другу с противоположных склонов глубокого ущелья и сходятся в одной точке. Больший наклон первой лыжни позволяет лыжнику развить на ней скорость в два раза больше, чем на второй. Первый лыжник движется со скоростью 72 км в час. Он находится на расстоянии 200 м от дна ущелья. По второй трассе также спускается лыжник, его скорость 36 км в час, и он находится в 100 от ущелья.
Где и когда встретятся лыжники?
>Примечание. Эта задача имеет два решения — чисто математическое и чисто житейское. Попробуйте найти оба.
65. «Кого больше?».
В один первый класс пришли учиться первоклассники. Учительница сразу захотела узнать: кого из детей больше — мальчиков или девочек?
Какое самое простое действие для этого надо предпринять?
66. «Рыбак».
Задачка на логическое мышление.
Рыбак поймал окуня, ерша и щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня. А ерша — позднее, чем щуку.
Угадайте: какая рыба была им поймана раньше всех?
67. «Веревка с узлами».
На веревке завязали 5 узлов. Сколько частей получилось на веревке?
68. «Кто выше из мальчиков?».
Продолжаем тренинг логики. Перед вами — трое мальчиков, все они разного роста. Коля ростом выше Васи, но ниже Сережи.
Так решите — кто из них выше: Вася или Сережа?
69. «Кто выше из девочек?».
Теперь сравним рост четырех девочек. При этом известно следующее.
Ира и Лена одинакового роста. Лена ростом выше Оли, а Таня выше Иры. Кто выше — Таня или Оля?
70. «Дорога в школу».
Ученик по имени Алеша на дорогу в школу тратит пять минут. Сколько минут он потратит на дорогу в школу, если отправится туда вместе с сестрой?
71. «Гусь».
Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги?
72. «В темной комнате».
Человек зашел в темную комнату, где есть свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Скажите, что он зажжет в первую очередь?
73. «Один мешок, но два товара»(старинная китайская задача).
Крестьянин решил пойти на рынок, чтобы продать там свой товар — рис и бобы. Каждого товара у него было по полмешка. Но он был так беден, что имел всего один мешок. Поэтому он сначала насыпал в него бобы, затем перевязал мешок посередине веревкой, затем насыпал сверху рис и снова перевязал веревкой.
Он взвалил свой мешок на плечо и отравился на рынок. Но по дороге встретил хозяина кабачка, который поинтересовался, что крестьянин несет на продажу. Узнав, что у него имеются бобы и рис, хозяин кабачка согласился купить бобы, но от риса отказался.
Как тут быть: ведь сверху в мешке находился рис, а бобы — под ним. У хозяина кабачка был свой мешок, но он не желал отдавать его крестьянину, а другой посудины у них не оказалось. На землю же было высыпать рис жалко.
Думали-думали они, что предпринять, пока, наконец, крестьянин не воскликнул: «Придумал!».
Какой же он нашел выход из положения и как все-таки умудрился решить эту задачу?
74. «Снимите шнур».
Свяжите крепко концы шнура, наденьте его на правую руку, а руку опустите в карман надетого на вас пиджака.
Теперь попробуйте снять шнур, не вынимая руки из кармана и не разрезая шнура.
75. «Лепость нелепицы».
Слышали вы когда-нибудь такие нелепые детские стишки?
Рано утром, вечерком, в полдень, на рассвете
Мышка ехала верхом в приказной карете.
А есть ли на земном шаре такие места, где одновременно одно и то же время может являться утром, вечером, полуднем и рассветом? Или это действительно просто стихотворная игра слов и явная нелепость?
76. «Ошибки в примерах — проверь наблюдательность».
На первый взгляд все примеры, которые приведены ниже, — самые простейшие. Но вот беда — многие из них решены с ошибками. Попробуйте найти все ошибки в этих примерах. Если вы управитесь со всей этой работой менее, чем за три секунды, это означает, что вы хорошо умеете сосредоточиваться.
