Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] - страница 12

Объясните, что напутал художник?

57. «Криптограмма».

Цифрами зашифрована фраза — высказывание великого полководца и его фамилия.

Чтобы отгадать зашифрованное, вам сначала надо найти обозначение каждой из цифр. Для этого расшифруйте приведенные слова. Тогда вы получите «ключ» к отгадке всей фразы.

58. «Лесопилка»(рисунок).

Папа и сын занялись заготовкой дров на зиму. Домашняя бригада пильщиков и лесорубов старалась вовсю. Когда дрова были распилены, то по срезам стволов деревьев можно было сказать, столько всего бревен они распилили. Посчитайте и вы.

59. «Путники и хлеб» (старинная румынская задача).

В тени деревьев у сельской дороги остановились два путника, чтобы пообедать. Каждый вытащил из походной сумки хлеб.

Первый вытащил из сумки два хлеба, а второй — три. Когда они приступили к еде, рядом с ними остановился третий путник. Он тоже был голоден и попросил у двух первых поесть. Они ему не отказали и поделили пять хлебов поровну между собой.

Поев, третий путник поблагодарил, вынул из кошелька 5 монет и отдал как плату за угощение. Он просил, чтобы путники поделили сумму между собой по справедливости. Путники долго гадали, какой расклад будет справедливым. Может быть, надо сделать так, чтобы тот, у кого было 2 хлеба, взял себе 2 монеты, а тот, у кого три хлеба — три монеты? Сначала они поспорили, потом стали ссориться и, в конце концов, дело дошло до суда.

Однако, к изумлению первого путника, судья отдал ему всего одну монету, а второму путнику отдал оставшиеся четыре.

Можете вы рассуждать так, как при этом рассуждал судья, и определить, почему разделение монет оказалось именно таким.

Напомним еще раз: в результате первый путник получил 1 монету, второй — 4 монеты.

60. «Десять «почему?».

Чтобы дать ответы на эти вопросы, вам придется вспомнить некоторые научные знания.

1. Почему молоко скисает?

2. Почему овощи необходимо варить в закрытых кастрюлях?

3. Почему толстые стаканы лопаются чаще, чем тонкие, когда в них наливают кипяток?

4. Почему дождевая вода, в отличие от обыкновенной, — «мягкая»?

5. Почему нельзя поливать растения кипяченой водой?

6. Почему электрический чайник делают блестящим?

7. Почему после того, как комната оклеена обоями, не следует открывать окна?

8. Почему шуба греет, да и греет ли шуба вообще?

9. Почему зимой даже от тщательно замазанного окна все же немного дует?

10. Почему в тех случаях, когда печь долго не топилась, дымоход в ней предварительно «прожигают» куском горящей бумаги?

61. «Распиленный браслет».

Молодая жительница Лондона, которую звали мисс Смит, приехала в один город на научную конференцию. Но она с удивлением узнала, что обещанные ей для работы на этой конференции деньги еще не поступили на счет отеля, где был забронирован номер для ее проживания. Однако на почте ее уверили, что ровно через неделю деньги будут доставлены.

Для того, чтобы мисс Смит могла проживать в своем номере всю неделю, хозяин попросил ее оставить залог. Стоимость номера равнялась одному доллару в сутки. У мисс Смит был с собой золотой браслет в виде расстегивающейся цепочки, каждое звено которого как раз равнялось по цене стоимости ее номера — 1 доллар.

Браслет состоял как раз из семи звеньев. Но мисс Смит не хотела распиливать сразу все кольца этого браслета. Она подумала и нашла выход из положения. Какое звено надо распилить, чтобы с помощью всех образовавшихся звеньев можно было каждый день получать комбинацию в 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7 долларов?

Отгадав эту задачу, вы поможете мисс Смит продержаться в гостинице до прихода денег по почте.

62. «Режим дня для стрекозы».

Попрыгунья стрекоза решила серьезно подготовиться к надвигающейся зиме. Она готовилась к ней все лето. Но из-за своего легкомысленного характера все у стрекозы вышло не так, как она планировала.

Вот, например, половину всех суток стрекоза спала. Третью часть каждых суток она танцевала. А шестую часть суток — пела.