Поттер не мог поверить своим ушам. Возможно, ему показалось, возможно, у него уже галлюцинации. Он остолбенел и боялся пошевелиться и спугнуть это наваждение. Но спугнуть глюк под именем «Мэган Рейвенкло» не так-то просто. Девушка применила все свое обаяние. Вместо Поттера на такой маневр первым клюнул Уизли, который, улыбаясь, уже хотел помочь девушке сам. Но Мэган взглянула на рыжего гриффиндорца так, что ему сразу расхотелось что-либо предлагать наследнице. Ткнув в бок своего друга, Рон пробурчал:
- Что ты сидишь. Она же тебя просит.
Гарри нашел в себе силы встать и, пропустив вперед Мэган, как можно уверенней пойти за девушкой.
Выйдя за пределы Большого зала, наследница подвела парня к окну и заговорщически начала:
- Ты, я вижу, парень смелый. Мне Тонкс рассказывала, что ты - надежда всего магического мира. Этот у вас, как его, Волдермайн, говорят, один из могущественных магов. И ты против него. Просто невероятно!
Гарри стоял напротив девушки, и щеки у него предательски горели. Но Мэган не обращала внимания на волнение своего собеседника, так как у нее сейчас была только одна цель - во чтобы-то ни стало добыть свою метлу. Наследнице, в чьем роду не последнее место занимали вейлы, не составляло труда уговаривать парней на подвиг ради нее, применяя свою обворожительность. Гарри не стал исключением, и буквально через пару минут уже рвался помочь «бедной» измученной бесполетностью девушке.
- Значит, ты мне обещаешь? - улыбнулась Мэган.
- Да, ради тебя я готов на все, - как завороженный ответил Поттер.
- На все не надо, а вот метелочка моя мне нужна, - довольная, что парень, в отличие от Слизерина, быстро согласился помочь, Рейвенкло игриво пальчиком стукнула Гарри по кончику носа и, развернувшись, ушла в сторону гостиной своего факультета.
Многие ученики, пообедав, выходили из Большого зала, направляясь на очередную лекцию.
Рон подошел к другу.
- Что она тебе сказала?
- Так, ничего особенного, - впервые в жизни Гарри решил не делиться тайнами с Уизли.
Рон чувствовал, что друг что-то скрывает, но не стал допытываться. К тому же к ним присоединилась Гермиона с полной учебников сумкой.
- Надо поторопиться, мы немного опаздываем на историю, - пролистывая учебник, напомнила друзьям гриффиндорская староста.
- Подумаешь, опоздаем немного. Оттого, что мы примчимся вовремя, история не станет интересней, - скривился Уизли, когда спешащая девушка схватила его за рукав мантии и потащила в сторону кабинета истории.
Все слизеринцы уже заняли лучшие места в конце класса. Гриффиндорцам оставалось только рассаживаться за пустующие парты ближе к кафедре занудного преподавателя истории. За секунду до звонка в кабинет вбежали наследники. Оглядывая аудиторию, Даниэль и Конор искали свободные места. К сожалению, выбор был невелик. Пустовало место на второй парте третьего ряда возле Невилла и на первой парте второго ряда возле Гермионы, которая уже разложила тетради для конспектирования лекций. Прозвенел звонок, и студенты ожидали появления профессора. Слизерин-Снейп, недолго думая, быстрым шагом направился к Грейнджер, чем привел в шоковое состояние всех студентов своего факультета. Даниэлю пришлось срочно занять место рядом с Лонгботтомом, так как в это самое время преподаватель истории в своей обычной манере плавно появился из классной доски. Проплыв к лекторской кафедре, приведение приветствовало учащихся медленным взмахом руки.
Пробубнив тему, историк безостановочно начал излагать материал урока. Гермиона, не обращая внимания на Конора, взялась за конспектирование. Слизерин не отставал и четко и быстро переносил исторические факты на пергамент. Бинс повествовал об экономическом развитии магического мира после Первой войны с орками.
После пятнадцати минут лекции многие ученики уже находились в полусонном состоянии из-за монотонного повествования об исторических событиях прежних времен. Даниэль Гриффиндор, подперев опускающуюся голову рукой, пытался зафиксировать хотя бы часть услышанной информации, пока строчки на пергаменте не стали кривыми, норовящими вылезти за предел листа. Гарри, сидя рядом с Роном, уже не конспектировал, а просто выводил на листе геометрические фигуры. Уизли тоже занимался творчеством, разрисовывая нижнюю часть пергамента с лекцией. На соседнем ряду послышалось сопение и даже всхрапывание. Это Крэбб и Гойл таким образом вслушивались в речь профессора. Многие из студентов, сбившись на очередном историческом факте, перестали конспектировать лекцию и нашли себе другие занятия, заключающиеся в рисовании, сминании и скатывании бумаги, в тыканье соседа пером и других ученических забавах.
