На литературе Валя на отлично рассказал стихотворение Лермонтова «Белеет парус одинокий».
— Вот видишь, — похвалила его Василиса Павловна, — можешь выучить, когда захочешь!
Главное, она разрешила пересдать и предыдущий стих и даже пообещала четвёрку в четверти, если Валя выполнит это условие.
Домой друзья возвращались окрылённые.
— Всё-таки она добрая, — сказал Валя. — Я уж и не мечтал о четвёрке!
— Ты, главное, выучи, а то придётся завтра снова по углам прятаться.
— Прямо, как приду, сразу же учить начну. Хватит мне приключений! Я вот только всё думаю, чем же там сказка закончилась? И как там Кот… Ну, вернулся он из Антарктиды или нет?
— Конечно вернулся. Это же сказка.
— Сказка-то сказкой, а вот Дед Мороз был совершенно настоящий! — сказал Валя.
Елена Анатольевна в этот день была какая-то вся не своя. Не улыбалась, не рассказывала байки про жизнь пауков или кузнечиков. Пятый «А» что-то чувствовал и сидел притихший. В конце урока в класс вошёл замдиректора по безопасности Гордей Михайлович, оглядел кабинет и спросил:
— Ну так что, Елена Анатольевна, не решили ещё?
— Пока нет, — грустно ответила учительница.
— Мне пора отчёт писать.
— Да… Я постараюсь что-нибудь придумать.
Тон у неё был прямо-таки безысходный.
Валя толкнул Лёвку локтем:
— Тут что-то происходит.
— Угу. И мне это не нравится.
На переменке Лёва и Валя подошли к учительнице.
— Елена Анатольевна, у вас какие-то неприятности? Может, мы сумеем помочь? — спросил Лёвка.
— Как вам сказать… — вздохнула Елена Анатольевна. — Проблема-то есть, а вот чем помочь — не знаю. В общем, пришёл приказ, что в школах на окнах не должно быть цветов.
Ребята оглянулись: подоконники в кабинете биологии напоминали настоящие джунгли. Здоровенный фикус бенджамина тянул к стеклу глянцевые волнистые листочки, фиалки скромно сидели в маленьких горшках между более крупными собратьями, восковой плющ цеплялся за высокую бамбуковую стойку, а декабрист вовсю цвёл. Ещё были кофейное дерево, монстера, каланхоэ, олива, инжир, мурайя, алоэ, толстянка, мандарин, кактусы и много других больших и малых зелёных обитателей.
— А куда их девать? — удивился Валя.
— Говорят, куда хотите.
— Хорошее место посоветовали, нечего сказать…
— Но ведь это — кабинет биологии, тут должно быть что-то живое…
— К черепашке претензий пока нет, — грустно улыбнулась Елена Анатольевна.
Черепашка Глаша деловито жевала листья салата в своём террариуме.
— А почему всё так внезапно-то — в середине учебного года, зимой? — спросил Лёва.
— Проверка, говорят, будет. Мы каждый год от них отбиваемся как-то, а сейчас совсем прижимают.
— А в прошлые годы что было?
— Года три назад придумали, что растения на окнах должны быть не выше пятнадцати сантиметров. Иначе они вроде как детям солнечный свет загораживают. Мы круглый год с искусственным освещением занимаемся, никто ничего не загораживает, но кому это докажешь… И потом — есть же крупные растения, мне их что, под корень обрезать? Я тогда сдвинула все цветы на один подоконник в три ряда, а что не уместилось — на шкафы.
— И как?
— Прокатило. Но потом пришёл новый заместитель по безопасности и сказал, что растения мешают эвакуации в случае пожара. Ага, на третьем этаже. Тогда пришлось их все на отдельную парту ставить, чтобы на подоконниках ничего не было. Тоже обошлось.
— Ну вот, — оптимистично кивнул Валя.
— А в прошлом году вдруг начали искать ядовитые растения, которые дети могли бы нечаянно съесть. Как будто ученики в пятом классе тащат в рот всё подряд, — продолжала Елена Анатольевна. — Я спрашиваю, список таких растений есть? А они мне: «Гугл знает». Да если верить гуглу, то некоторые растения вообще способны по ночам человеческую кровь пить… А может быть, я мухоморы на подоконнике выращиваю?
Валька представил на подоконниках кабинета биологии мухоморы, рядом аквариум с пиявками, под потолком связки сушёных трав.
«Эх, — подумал он, — такая биология была бы намного интереснее! Это вам не клетки лука в тетради рисовать».
— И что? — спросил Лёвка.
— По счастью, у меня ядовитых растений не оказалось. Правда, на монстеру комиссия смотрела с некоторым подозрением. Я вообще сомневаюсь, что кто-нибудь из проверяющих фуксию от физалиса отличает.