Ответам на эти вопросы а на многие другие важные вопросы и будет посвящена вторая часть этой книги.
Глава 13. Определение биоритмов - без расчетов.
Возможность определять свое состояние биоритмов без расчетов - это важный признак хорошей усвоености материала.
Поэтому я и посвятил этому отдельную главу.
Для этого Вы должны хорошо знать проявление свойств каждого из биоритмов - на сознание человека, как при спаде так и при подьеме.
Этого нельзя достичь лишь пробежав глазами по главам этой книге.
Книга лишь даст Вам лишь основные знания о биоритмах. Это похоже на автомобиль который может или неподвижно стоять возле Вашего дома. или наоборот - может ехать туда куда Вы пожелаете.
Это зависит только от Вашего желания освоить его.
Так же и с биоритмами.
Для полного их освоения - Вам необходима практика, например наблюдая за собой и за окружающими, что-бы определять какие проявления в характере или в поведении человека - относятся к свойствам какого биоритма.
Это поможет Вам научиться применять на практике правила и законы которые Вы получили в этой книге.
И тогда через некоторое время Вы сможете определять состояние биоритмов - без каких либо расчетов.
Этому нельзя научится за один день.
Но через несколько месяцев - Вы вполне можете получить первые результаты.
Для начала Вам необходимо научится четко различать в разговоре:
- Что в разговоре относится к проявлению интеллектуального биоритма.
- Что для эмоционального. - что для физического.
Что касается определения "точки ноль", то это совсем нетрудно делать так как она очень выразительно влияет на поведение и на сознание человека.
Здесь следует отметить интересный факт относительно "точки ноль": человек может родиться за пять минут до полуночи, или пять минут после полуночи, но в том и в другом случае,в метрике будет записана одна и та же дата, хотя практически между ними разница - почти целые сутки.
Поэтому реальная дата начала отсчета биоритмов - моэет опережать дату указаную в Вашей метрике, или отставать от нее на один день.
Также бывают случаи ошибки в записи в метрике, котороой некоторые родители не придают большого значения, или когда сами родители записывают дату рождения своих детей которая несоответсвут реальной на один - два дня.
Например что-бы она совпадала с днем рождения какого-то святого, веря что таким образом он будет покровительствовать ребенку.
Случилось ли такое с Вашей датой рождения?
Теперь Вы можете это сами проверить.
Если компьютерный расчет показывает одну дату, а Вы по своему ощущению неоднократно чувствете что Ваша "точка ноль" наступает с некоторым опозданием, на один - два дня, или с опережением, то Вам следует помнить что в дальнейшем, своих расчетах Вы должны делать поправку на эти один - два дня.
И еще. Практика показывает что наступление точки ноль может изредка отклоняться на один день, как вперед так и назад - от от расчетного дня который расчитывается от дня рождения.
Тем не менее - ее последующие настуапление всегда возвращаються к расчетному дню, как будто не было этой задержки или опережения.
Автор никогда за всю свою многолетнюю практику не видел что-бы ритм биоритмов хоть у одного человека- кардинально изменил начало своего отсчета, то есть от дня его рождения.
Но есть случаи, которые автор не смог исследовать по причине отсутсвия такой возможности.
Поэтому стаются открытыми некоторые вопросы, такие как:
Изменяется ли расчетный день наступления точки ноль - у людей которые находились некоторое время в состоянии комы?
Или в летаргическом сне?
Или у космонавтов вернувшихся из космоса (если ответ будет положительный то это будет означать что ритм биоритмов - зависит не от внутренних факторов организма, а от внешних факторов).
И так далее.
Но вернемся к основной теме этой главы.
Что-бы помочь научится определять состояние биоритмов - без расчетов, я дам некоторые советы, которые помогут облегчить этот процесс.
Легче всего это сделать научившись подмечать особенности в характере человека, например - энергию с которой он говорит, его реакцию на события, и т.д..
Это могут быть посто визуальные признаки которые могут быть даже несколько субьективными, но которые имеют своей целью одно - научить Вас наблюдать и анализировать.
