Здравый смысл в шахматной игре - страница 4

Шрифт
Интервал

стр.

4. Кb1—c3   Сc8—g4

Ошибка. Сначала нужно выводить коней, затем уже слонов.

5. Кf3 : e5   Сg4 : d1

6. Сc4 : f7+   Крe8—e7

7. Кc3—d5× Мат.


Вот еще песенка на тот же лад.

   Белые.   Черные.

1. e2—e4   e7—e5

2. Кg1—f3   Кg8—f6

3. Кf3 : e5   Кb8—c6

Черные, очевидно, верят в принцип скорейшего развития фигур и даже пренебрегают взятием белой королевской пешки, чтобы выиграть время.

4. Кe5 : c6   d7 : c6

5. d2—d3   Сf8—c5

6. Сc1—g5   . . . . .

Ошибка. Белые должны были защищаться от угрозы Кf6—g4 — ходом Сf1—e2. Теперь происходит катастрофа.

6. . . . . .   Кf6 : e4

7. Сg5 : d8   Сc5 : f2+

8. Крe1—e2   Сc8—g4×


Другой вариант.

   Белые.   Черные.

1. e2—e4   e7—e5

2. f2—f4   e5 : f4

Белые, с целью форсировать развитие, жертвуют пешку. Основательно это или нет — мы не будем разбирать в настоящее время.

3. Сf1—c4   Фd8—h4+

4. Крe1—f1   d7—d5

Прекрасный ход. Черные также жертвуют пешку, облегчая вывод своих фигур.

5. Сc4 : d5   g7—g5

6. Кg1—f3   Фh4—h5

7. h2—h4   . . . . .

Хороший ход, благодаря которому входит в игру ладья белых. Однако, атака на пешку черных в настоящее время только кажущаяся, так как и конь белых и их ладейная пешка связаны.

7.  . . . . .   h7—h6

Черные должны были развить фигуру, в данном случае слона f8 на g7. Это упущение будет стоить им партии.

8. Сd5 : f7+   Фh5 : f7

не 8. Кр : f7, по причине 9. Кe5+

9. Кf3—e5   Фf7—g7

10. Фd1—h5+   Крe8—e7

11. Кe5—g6+   Крe7—d8

12. Кg6 : h8   Фg7 : h8

13. h4 : g5   . . . . .

Теперь белые имеют две пешки и ладью в превосходной позиции, против двух легких фигур, тогда как все фигуры черных еще не развиты, а их король в небезопасном положении. Поэтому между приблизительно равносильными игроками исход партии решен в пользу белых.

Теперь позвольте мне перейти к ходам, которые часто встречаются в так называемых закрытых партиях.

1. e2—e4   e7—e6

2. d2—d4   d7—d5

3. Кb1—c3   Кg8—f6

4. Сc1—g5   Сf8—e7

Черные должны были сначала разменяться пешками и затем уже вывести слона на e7. Таким способом они получили бы неприступное положение.

5. Сg5 : f6   Сe7 : f6

6. Кg1—f3   0—0

Черным нет надобности рокировать так рано. Их первой заботой должно быть развитие ферзевого фланга. Например 6. . . . de; 7. К : e4, Кbd7; 8. Сd3, b6; 9. 0—0, Сb7 — было бы, если не самым лучшим, то во всяком случае, совершенно безопасным планом развития.

7. Сf1—d3   b7—b6

8. e4—e5   Сf6—e7

9. h2—h4   . . . . .

Белые последовательно стараются вести атаку против королевского фланга черных.

Фигуры ферзевого фланга черных имеют такое малое значение на действительной арене сражения, что партия их уже значительно скомпрометирована.

9. . . . . .   Сc8—b7.

Единственным, сравнительно безопасным, ходом было бы Сc8—a6.

10. Сd3 : h7+   Крg8 : h7

11. Кf3—g5+   Крh7—g6

Если вместо этого 11. . . . Крg8, то 12. Фh5, С : g5; 13. hg, f6; 14. g6 и мата нельзя предотвратить.

12. Кc3—e2   Сe7 : g5

13. h4 : g5   f7—f5

Если Ф : g5, то 14. Кf4+, Крf5; 15. Фd3+, Крg4; 16. Фh3+, Кр : f4; 17. Фf3×.

14. g5 : f6   Крg6—f7

15. Кe2—f4   Лf8—h8

Чтобы защититься от хода белых Лh7. Но защита эта фиктивна, и жестокий враг не дает ни минуты покоя.

16. Фd1—g4!   Лh8 : h1+

17. Крe1—d2   g7 : f6

Что могут делать черные? Если Лh7, то 18. Ф : e6+, Крf8; 19. Кg6×.

18. Фg4—g6+   Крf7—e7

19. Фg6—g7+   Крe7—e8

20. Фg7—g8+   Крe8—e7

21. Фg8 : e6+   Крe7—f8

Сначала белые оттесняют короля черных на самое опасное место и затем уже следует заключительный удар.

22. Лa1 : h1   Крf8—g7

23. Лh1—h7+    Крg7 : h7

24. Фe6—f7+    Крh7—h8

25. Кf4—g6×

Если мы снова бросим критический взгляд на те немногие варианты, которые выше рассмотрели, то мы должны быть поражены одним обстоятельством, именно тем, что проигрывающая сторона имеет большую часть своей армии на таких позициях, где она не принимает никакого участия в разрешении решающих вопросов. Эта армия могла бы с таким же успехом стоять не на доске, а где-нибудь в любом другом месте. Согласно моего собственного опыта за доской и, я думаю, согласно установленных фактов, я следующим образом формулирую правила развития фигур:


стр.

Похожие книги