Каждый хорошо одетый человек есть живая картина и движущийся пример гармонии.
С учетом всех этих повседневных примеров того, какую роль играет гармония в делах мира — нет, всей вселенной, — можно ли представить себе разумного человека, исключившего гармонию из своей главной жизненной цели? Гармония есть краеугольный камень главной цели.
Лидер, успешно развивающий и направляющий энергию Сверхразума, должен обладать терпением, настойчивостью, уверенностью в себе, хорошим пониманием химизма мозга и способностью самому приспособляться (в духе полной уравновешенности и гармонии) к быстро меняющимся обстоятельствам, не проявляя при этом ни малейших признаков раздражения.
Много ли найдется людей, способных удовлетворить этим требованиям?
Хороший лидер должен уметь, подобно хамелеону, менять цвет своего мозга, приспосабливаясь к обстоятельствам, возникающим в связи с объектом его лидерства. Больше того, он должен обладать способностью переходить от одного настроения к другому без малейших признаков гнева или утраты самоконтроля. Хороший лидер должен понимать пятнадцать законов успеха и быть способным пустить в ход любую комбинацию этих законов, какой потребуют обстоятельства.
Без такой способности лидер не обладает влиянием на последователей, а без такого влияния не может существовать никакой лидер.
ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Очень давно существует неправильное понимание смысла слова «образование». Словари не помогают ликвидировать это непонимание, потому что определяют образование как получение знаний.
«Получать образование» — по-английски educate —восходит к латинскому educo ,что означает развиваться ИЗНУТРИ; развивать; извлекать; расти в ИСПОЛЬЗОВАНИИ чего-то.
Природа ненавидит бездеятельность во всех формах. Она дает длительную жизнь только тем элементам, которые постоянно используются. Подвяжите руку или любую другую часть тела, перестав ею пользоваться, и через какое-то время эта часть атрофируется и лишится жизни. Напротив, используйте руку больше нормы, как кузнецы, которые целый день работают тяжелым молотом, и рука (развиваясь изнутри) станет очень сильной.
Сила вырастает из ОРГАНИЗОВАННОГО ЗНАНИЯ, но — обратите внимание — «вырастает из него» путем применения и использования!
Человек может стать ходячей энциклопедией и при этом не обладать никакой силой. Знание становится силой только тогда, когда оно организовано, расклассифицировано и приведено в действие. Некоторые самые образованные люди, каких только знал мир, обладали гораздо меньшими общими знаниями, чем те, кто считается глупцом; разница в том, что первые использовали свои знания, а вторые нет.
Образованный человек — это тот, кто знает, как получить все необходимое для достижения своей главной цели в жизни, не нарушая права других. Многие так называемые «ученые люди» очень удивились бы, узнав, что не подходят под определение «образованных». Многие считающие, что им не хватает знаний, также удивятся, узнав, что они хорошо образованны.
Удачливый юрист не обязательно тот, кто запомнил наибольшее количество законов. Напротив, удачливый юрист должен уметь применить принцип закона и привести множество мнений в поддержку этого принципа в соответствии с потребностями данного конкретного случая.
Иными словами, удачливый юрист тот, кто умеет найти необходимый в данном случае закон.
Этот принцип применим и к промышленности и бизнесу.
Генри Форд получил самое элементарное образование, однако стал одним из самых образованных людей, потому что приобрел способность объединять законы природы и экономики, не говоря уже об умах людей, и в его силах оказалось получать любые материальные ресурсы.
Во время мировой войны Форд предъявил иск газете «Чикаго трибюн», обвиняя ее в клеветнических утверждениях; одно из этих утверждений заключалось в том, что Форд «невежа», невежественный пацифист и т. д.
Когда дело рассматривалось в суде, юристы газеты попытались доказать, что это утверждение справедливо, то есть что он невежествен, и с этой целью принялись экзаменовать Форда по самым разным предметам.
