КЕМ Я ХОЧУ БЫТЬ?
На следующий день первым школьным уроком была контрольная.
- Тема сочинения - "Кем я хочу быть", - объявила учительница. Димка сидел над чистым листом и думал, как бы так написать сочинение, чтобы все удивились. И решил написать стихами. Но стихи почему-то никак не складывались. В голову лезла сущая чепуха: Напишу я сочиненье, Муха села на варенье. Причем тут муха? Напишу я сочиненье, Вот и все стихотворенье. Что-то знакомое. Ах, вот оно что! Муха села на варенье, Вот и все стихотворенье. Но это знает каждый школьник! А минуты все летели и летели.
- Светк! - толкнул Димка свою соседку по парте.
- Ты не торопись сдавать, я у тебя списывать буду.
- Ты тоже собираешься стать швеей? - удивилась Светка. Димка скосил глаза в ее тетрадь. Девчонка расписывала, как хочется ей работать на швейной фабрике.
- Не, не пойдет, - огорчился Димка.
А кем ты хочешь быть? - спросила Светка.
-Вот про то и пиши. Димка задумался.
- Ну вот... человеком, который всегда может делать те, что ему нравится. Не знаю, кто бы это мог быть... Светка наморщила лоб: - Может, королем? Ты не им хочешь быть?
- Ты что? Кто тебе сказал?
- Света и Дима! - предупредила учительница. Светка мигом уткнулась в свою тетрадку и больше не поднимала глаз.
- Света! - опять позвал Димка, когда учительница отвернулась.
- Так откуда ты это взяла? Но Светка сделала вид, что не слышит. И вдруг грянул звонок. "Ну и пусть! Смейтесь!" -подумал Димка и, поспешно написав в тетради: "Хочу быть королем", положил ее в общую стопу.
КАЖЕТСЯ, МНЕ ЭТО ПОДХОДИТ
Преподавательница литературы растерянно сказала директору школы:
- Вы знаете, Капустин из пятого "б" хочет стать королем!
- То есть как королем? - удивился директор. Учительница положила перед директором тетрадь.
- И это все сочинение? Странно, странно, - задумчиво произнес директор, и в его воображении выстроилась длинная вереница королей, императоров и царей с коронами на головах и скипетрами в руках. В самом хвосте этой величественной шеренги стоял Димка Капустин с пионерским галстуком поверх мантии.
- Ну-ка пригласите ко мне Его Величество! - сказал директор. Через пять минут Димка, переминаясь с ноги на ногу, стоял в кабинете.
Ты что" Капустин, серьезно хочешь быть королем?"
- Я еще точно не решил, - пробормотал Димка.
-Но, кажется, мне это подходит.
- Так-так, - грустно покачал головой директор.
- Значит, когда я рассказывал на уроках истории, какими ничтожными личностями были многие короли, ты слушал и мечтал о троне?
- Нет, не мечтал тогда, - заверил Димка.
- Я только вчера... подумал об этом... Но ведь не обязательно быть плохим, злым монархом. Я был бы хорошим, никому не мешающим королем... -Вот что, Капустин, -вздохнул директор, - мне, историку, просто стыдно тебя слушать. Видимо, мы допустили какой-то педагогический просчет. Будь добр, пока ты еще не король и подчиняешься мне, передай своему отцу, что я давно не видел его в своем кабинете.
НУЖЕН!
Вернувшись из школы, отец устало опустился на стул:
- Радуйся, дорогая! У тебя есть надежда стать старой матерью королевой. А кем буду я - ума не приложу. По-видимому, наследным отцом.
- Что с тобой? - испуганно спросила жена.
- Со мной-то все в порядке! А вот что с Димкой?
- Что, что случилось? Отец раскрыл тетрадку и ткнул в нее пальцем.
- Наш сын написал в классном сочинении, что он мечтает стать королем. Мать прочитала и рассмеялась.
Что в этом смешного? - возмутился отец. Другие дети мечтают стать космонавтами, инженерами, учеными, моряками, наконец, поварами, а наш, видите ли, монархом! Он достал из кармана платок и приложил к лицу.
- Ну-ка, где он, этот непросвещенный монарх? Димка вышел из соседней комнаты.
- Чаша моего терпения, Дима, переполнилась, - грустно сказал отец.
- В последний раз ты доставил мне радость, когда пошел первого сентября в первый класс. Если бы я знал, что это будет последняя моя радость, я повел бы тебя в школу вокруг света, чтобы продлить последние счастливые минуты. Где модель самолета, которую ты делал несколько дней назад?
