Управление командой в баскетболе - страница 2

Шрифт
Интервал

стр.

В таком же порядке обрабатываем и сводим в таблицу данные по другим компонентам командной игры. Нас интересуют и острые передачи мяча, с которых проведены результативные атаки, и количество ошибок, допущенных нашими игроками во всех матчах (технический брак, пробежки и т.п.). Анализируется игра в защите — количество мячей, попавших в нашу корзину как с игры, так и после штрафных бросков. Интересно вывести и разницу очков, добытых своей командой в нападении и проигранных в защите, на фоне других сильнейших команд.

Таблицу с главными показателями игры команды мы обычно вывешиваем и в раздевалке и в игровом зале для общего обозрения. Баскетболисты, естественно, знакомятся с таблицей и обсуждают итоги прошедшего сезона.

Кроме определения итогов командной игры мы учитываем результаты индивидуальных достижений своих баскетболистов и тоже сводим их в таблицу. В такой таблице в порядке занятых мест отражается, кто и сколько очков набрал в турнире. Здесь мы указываем и количество бросков по корзине с игры, и процент попаданий, и число удачных штрафных бросков. Мы всячески поощряем тех игроков, которые выполняют больше штрафных бросков. Считаем, что это отражает смелость игрока и его активность в матче — в единоборстве на площадке, в борьбе под щитом, в проходах под кольцо, в преодолении обороны противника.

Из таблицы видно, кто из игроков сильнее в борьбе под щитом, кто подобрал больше всех мячей под своим щитом и кто был самым активным под щитом противника. Мы распределяем места игроков по голевым передачам, по наименьшему количеству потерь мяча и других ошибок. Отмечаем также, кто сколько игрового времени провел на площадке.

По сумме игровых индивидуальных данных мы определяем места баскетболистов в команде, и эти данные сводим в таблицу. Рядом с ней помещаем другую таблицу — с теми же показателями сильнейших игроков страны — обычно это члены сборной СССР. С их результатами «соревнуются» наши игроки, не входящие в сборную. Подобные таблицы, бесспорно, помогают тренеру планировать на будущий сезон как общекомандные результаты, так и индивидуальные технические показатели и достижения игроков.

Новому сезону обычно предшествует общее собрание коллектива, где подводится итог выступления каждого игрока в отдельности и всей команды в целом.

Тренер анализирует тактические, технические и физические аспекты игры. Он подробно разбирает и оценивает вклад каждого баскетболиста в успех команды. Критически говорит о недостатках игроков. Подводит итог выполнения индивидуального плана, сообщает о тактических просчетах и технических ошибках, допущенных баскетболистом. Оценивает игрока в психологическом аспекте, говорит о его умении играть коллективно, о его дисциплинированности, физической и тактической подготовленности, продемонстрированной на протяжении минувшего сезона. В общем, игрок из уст тренера получает оценку своего выступления в присутствии всей команды.

Затем слово предоставляется баскетболистам. Выступить должен каждый. Прежде всего игроки оценивают с критических позиций свою игру, разбирают собственные ошибки. Потом высказывают мнение о действиях партнеров, а также тренера во время матчей и при подготовке к соревнованиям.

Баскетболисты делятся своими взглядами на тактику игры и обычно предлагают что-нибудь изменить в командных тактических действиях. Их предложения тут же обсуждаются.

Такие собрания, конечно же, побуждают игроков думать как о своей игре, так и о действиях партнеров. А это в значительной степени ускоряет процесс становления больших мастеров и одновременно подготавливает их к роли будущих тренеров.

Обязательное выступление каждого из игроков на собрании — хорошее средство их теоретической подготовки. В предвидении своего выступления игрок обдумывает положение дел в команде, старается мыслить аналитически.

Установочное собрание баскетболистов ЦСКА нередко посещают тренеры других команд. Мы тоже стремимся не пропустить подобные собрания армейских футболистов, волейболистов, хоккеистов. Это позволяет тренерам обмениваться опытом и взаимно обогащаться знаниями.


стр.

Похожие книги