Волински: Какие предположения концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию по имени я есть, сделала о концепции чистого разума?
Ученик: Что все имеет свою причину и, по сути, рационально; и если понять причину и исследовать ее, можно точно предсказать результат.
Волински: А «где» сейчас находится концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума?
Ученик: По-прежнему в моей голове, в моем интеллекте.
Волински: А каковы умозаключения концепции по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума?
Ученик: Я есть ищет и находит разумные причины, которые могут все объяснить и обосновать.
Волински: Что произойдет с концепцией по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума, если разумных причин не найдется, или объяснение не подойдет?
Ученик: Она почувствует хаос, а, возможно, даже легкое безумие.
Волински: А каков основной постулат этой концепции по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума?
Ученик: Что у всего есть причина, цель и объяснение.
Волински: А если все это — просто концепция концепции по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума, и не имеет ничего общего с реальностью, что тогда…?
Ученик: ___ Абсолютная пустота.
Волински: Что касается концепции разумности всего, как концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию чистого разума, обосновывает саму себя?
Ученик: Она по умолчанию постоянно находится в этой области и считает, что она существует.
Волински: А где находится эта концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию того, что в этой области по умолчанию постоянно находится концепция, которая верит в изначальную разумность и рациональность?
Ученик: В этой области, о которой все известно.
Волински: Заметь разницу между собой и тем, кому «известно» все об этой области.
Ученик: Хорошо.
Волински: Если бы и «знающий», и эта постоянная область были продуктами сознания, которое «смотрит» через линзы я есть, и не имеет с ними ничего общего, что тогда…?
Ученик: (Молчание) ___ … тогда кто-нибудь начал бы проверять, остается ли «это» по-прежнему здесь.
Волински: «Знающий» или сама область?
Ученик: И то, и другое.
Волински: А если ни «знающего», ни области НЕТ, есть ли ТЫ?
Ученик: Нет, если нет изначальной разумности и рациональности, то «меня» нет.
Волински: А если бы «я» было частью «знающего», а концепции области и разумности по умолчанию — если бы все это, включая я есть, было создано из ОДНОЙ И
ТОЙ ЖЕ изначальной СУБСТАНЦИИ, не имеющей с ними ничего общего, что тогда…?
Ученик: ____ (Молчание)
Волински: Как эта концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит в концепцию своего существования и существования постоянного местонахождения, обманывает себя?
Ученик: Уверяя себя, что она находится в определенном месте.
Волински: Если бы я есть, «я», «знающий» о местонахождении и философия были отделены от концепции местонахождения, что тогда…?
Ученик: Тогда бы не было ничего. Тогда меня НЕТ.
Волински: Как эта концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит во все эти концепции, обманывает себя?
Ученик: Веря, что существует такая вещь, как местоположение.
Волински: А если бы его не было?
Ученик: Тогда бы пришлось столкнуться лицом к лицу с тем, что ничего нет.
Волински: Если мы отделим «знающего» от местоположения, область от неизменной рациональной философии?
Ученик: Все рассеялось, как дым ______ (Молчание).
Волински: Есть ли что-нибудь, что концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, которая верит во все это, не должна знать?
Ученик: Что все это существует лишь в восприятии, и что ничего этого нет.
Волински: А если концепция по имени «мое» сознание, которая верит в концепцию я есть, поверила бы, что все эти концепции и даже концепции ЕСТЬ и НЕТ существуют лишь в восприятии и не имеют отношения к реальности, что тогда…?
