Итак, прежде, чем приступим к таблицам значений трех зон, усвоим правила верного определения этих элементов почерка. Глядя на зоны в буквах, мы обращаем внимание:
• на относительное доминирование какой-либо зоны (или двух, а может, и отсутствие доминанты);
• на размер, длину, «развитость» каждой зоны в отдельности;
• на особенности каждой зоны в отдельности – на форму, отклонения, напряжение и др.
И лишь затем синтезируем информацию из интерпретационных таблиц обо всех зонах.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Вопросы на усвоение теоретического материала:
1. Перечислите значения верхней, средней и нижней зон.
2. Что означает стандартная и нестандартная верхняя или нижняя зона?
3. Как определяется доминантная зона в почерке?
Определите доминантную, то есть наиболее развитую зону (или зоны) в следующих образцах, отметив, является ли она при этом нестандартной:
а)
б)
в)
г)
д)
е)
Ответы:
а) Средняя.
б) Нижняя.
в) Верхняя.
г) Верхняя и нижняя зоны – доминантны обе.
д) Верх и низ – обе доминантнее средней зоны, но есть некоторая тенденция к верхней.
е) Доминантны все три зоны, с незначительным преимуществом средней.
Определившись с доминантными зонами почерка, приступаем к выбору интерпретаций (табл. 3), конечно же не забывая при этом о правилах пользования таблицами.
Более положительными будут значения при здоровой, адекватно развитой зоне (не всегда «длиннее» или «больше» значит «лучше», это может быть инфантильный «пузырь» или занудная безжизненная «палка»). Добавляет «баллов», разумеется, также и скорость почерка, и общий уровень развития личности!
Таблица 3. Три зоны букв
Теперь попробуем в нижеследующем образце почерка определить доминантную (наиболее развитую) зону и с помощью таблицы 3 выбрать наиболее характерные для данной личности черты.
Преобладает средняя зона. Излишне доминирует. Размер чрезмерен.
Тенденция к загруженности, тесноте в организации, промежутках между строками и словами, к экспансии в пространстве, к банальности формы – не позволяют нам выбрать наиболее позитивные интерпретации в колонке о доминантности средней зоны в почерке.
Мы не можем также говорить об эстетике или реалистичности, так как теснота между строк свидетельствует об отсутствии эстетического чутья, видения перспективы, а также о субъективности суждений. Автор почерка может быть назван «реалистичным» только в том плане, что все его интересы и чаяния касаются лишь реальности, окружающей непосредственно его действительности, только бытовых и конкретных вопросов и ситуаций, происходящих «здесь и сейчас».
Все остальные значения уже допустимы.