В странах третьего мира 1300 млн. бедняков, т.е. каждый третий, живет в бедности. Всемирный банк в последнем докладе о бедности прогнозирует, что к началу нового тысячелетия число людей, живущих в абсолютной бедности, может достичь 1,5 миллиардов.
На 25% самого богатого населения мира приходится 45% потребления мяса и рыбы; на 25% самого бедного приходится только 5%.
В странах к югу от Сахары смертность детей в возрасте до года равняется 107 на тысячу родившихся живыми, а в возрасте до 5 лет - 173; в Южной Азии это составляет соответственно 76 и 114. В случае Латинской Америки, согласно данным ЮНИСЕФ, смертность детей в возрасте до 5 лет равняется 39.
Более 800 млн. взрослых продолжают оставаться неграмотными.
Более 130 млн. школьников растут, не имея доступа к среднему образованию.
Не поддающаяся сокрытию действительность состоит в том, что в настоящее время более 800 млн. человек живут в условиях хронического голода и в то же время не имеют доступа к услугам здравоохранения, в силу этого, по оценке, в странах третьего мира 507 млн. человек доживут лишь до 40-летнего возраста. К югу от Сахары почти 30% населения не доживет до 40 лет.
В 1981 г. лишь изредка упоминали об изменении климата, а слово СПИД услышали лишь впервые, да и то немногие. Вот еще две страшные угрозы, которые добавились к уже упомянутым бедствиям.
В 1981 г. численность мирового населения достигала уже 4 млрд. человек, 75% из них приходились на страны третьего мира. В 2001 г. нас, жителей планеты, уже более 6100 млн. человек. Всего за 20 лет численность мирового населения увеличилась на 1700 млн. жителей - больше чем за весь период с момента возникновения человеческого рода до начала ХХ в.
Одним словом, настолько сократилась в мировых доходах доля стран, которые составляют сегодня третий мир, что полтора века назад она составляла 56%, а сегодня составляет только 15; это является поистине своеобразной формой выражения того, что в действительности означали для третьего мира и для подавляющего большинства человечества колониализм, капитализм и империализм с их кризисами, их хаосом, их анархией в области экономики и их эгоистичная и бесчеловечная система ценностей.
...Пусть никто не пытается преподать нам урок истории или политики, обращаясь с кубинскими руководителями, как с дошкольниками. Возможно даже, что кубинские дошкольники знают в этой области больше, чем некоторые известные политики.
В тяжелейших условиях были достигнуты социальные завоевания сокрушительные, неопровержимые, непревзойденные. За год была ликвидирована неграмотность, которая охватывала почти треть населения в возрасте от 15 до 60 лет; одновременно в отдаленных уголках и почти недоступных районах были созданы тысячи аудиторий; точно также в сельской местности и в городах была создана система здравоохранения, несмотря на то, что Соединенные Штаты визами и обещаниями лучших материальных условий - сократили нам наполовину 6-тысячный контингент врачей, которые у нас были, и более чем наполовину число преподавателей медицины. Были построены тысячи школ, подготовлены учителя для средней и полной средней школы; школы для старшеклассников, техникумы, учебные заведения для подготовки учителей и преподавателей, школы музыки, танца, изобразительных искусств, физкультуры и спорта и так далее. В десятки раз увеличилось число вузов по всей стране, которых было три, в том числе был создан 21 факультет медицины, 22, если считать Латиноамериканскую школу медицинских наук, и 15 педагогических институтов.
Меньше чем за 30 лет Куба стала первой в Латинской Америке и третьем мире страной, где смертность детей в возрасте до года стала меньше 10, в самый разгар "особого периода" этот показатель был снижен до 6,4, а продолжительность жизни достигла 75 лет; страной, где бесплатное медицинское обслуживание стало доступно всем гражданам, где средний уровень образования составляет 9 классов, где подготовлено более 700 тыс. специалистов с высшим образованием, где получило развитие мощное культурно-творческое движение; страной, входящей в первую десятку на олимпийских соревнованиях и завоевывающей на них больше золотых медалей на душу населения, чем какая бы то ни было другая страна в мире. На региональных соревнованиях и международных встречах наша страна завоевала тысячи медалей, заняв второе место на этом полушарии после Соединенных Штатов. Наши дети занимают первые места на олимпиадах по математике и других состязаниях научного характера.
