Инициация
— Витя, ты как себя чувствуешь?
Вообще-то плохо. Настолько плохо, что его живот сдавило спазмом, а к горлу подкатил тошнотворный ком. Директор гимназии, Андрей Иванович, понял все правильно и перевернул парня лежавшего на кушетке на бок.
Вовремя, что тут еще сказать, потому что он тут же исторгнул из себя содержимое желудка. Рвота ударила тугой струей в подставленное ведро. Фельдшер, Ирина Капитоновна, уже успела поднатореть в подобных вещах, а потому проделала все настолько ловко, что ни на директора, ни на нее саму, не попало ни капли.
Ч-черт! Как же стыдно-то. Хорошо хоть никто этого не видит. А то стыда не оберешься. Мутить его начало еще с утра. Подумал, что может съел чего не то, а потому никому ничего говорить не стал. Пока шел в гимназию, вроде расходился, и самочувствие улучшилось. Поэтому он окончательно уверился в том, что это вовсе не началось, а самое обычное недомогание.
Но на первом же уроке его вновь начало мутить. С одной стороны вроде как обращаться к учителю неудобно. Но с другой, тут дело такое, что не до шуток. Поэтому поднял руку и сообщил о своем состоянии. После чего был отправлен к директору, причем в сопровождении двух одноклассников. Как будто он и сам дорогу не найдет. Впрочем, кандидата на инициацию оставлять в одиночестве не рекомендовалось. А то мало ли, что может случиться.
Директор в свою очередь отпустил сопровождавших и достав из сейфа свой саквояж, проводил Виктора в медпункт. Где собственно всегда и проводили инициацию, под присмотром фельдшера. Потом наложил руки на виски Нестерова, и… Очнулся он только что, и его сразу вырвало.
— Ну ты как, Витя? — вновь поинтересовался Андрей Иванович.
— Н-нормально, — утираясь чистым вафельным полотенцем, переданным Ириной Капитоновной, ответил парень.
— Сколько пальцев? — поинтересовался директор, выставив перед собой руку.
— Два.
— Кто я, и как меня зовут?
— Вы директор гимназии, Шанин Андрей Иванович.
— Хорошо. Можешь сесть, — разрешил он, внимательно наблюдая за своим подопечным.
Виктор медленно поднялся, опасаясь нового приступа головной боли и тошноты. Однако ничего подобного не произошло. Чувствовал он себя хорошо, если не сказать великолепно. Да вообще ощущение такое, что он вот сейчас горы свернет!
Фельдшер убедилась, что с учеником все в порядке, и вышла в туалетную комнату, унося с собой и грязное ведро. А то ведь по разному случается. Бывает инициация проходит куда болезненней. И ведь нельзя использовать «Аптечку». Потому что в этом случае можно сорвать инициацию и получить на выходе пустыша. Не сказать, что бесполезный член общества. Но все же он не идет ни в какое сравнение с инициированным.
— Ну вот и все. Поздравляю тебя Витя, — произнес директор.
— Получилось? — с плохо скрываемым беспокойством, поинтересовался Нестеров.
— Все хорошо. Могло быть конечно и лучше. Но и твой результат вполне достойный.
— А как можно увидеть свою Суть? — явно расстроившись, поинтересовался парень.
Вообще-то, они все это неоднократно проходили на уроках «О Сути человека и его взаимосвязях с Эфиром», которые как раз и вел Андрей Иванович. Вот только Виктор растерялся и из его головы все вылетело, словно и не сдавал он зачетов по этому предмету. Но Шанин прекрасно понимал в каком состоянии сейчас находится ученик, а потому и не подумал сердиться.
— Все очень просто, Витя. Помнишь таблицу которую мы используем как наглядное пособие на моих уроках?
— Да.
— Вот его и попробуй представить.
— Н-не получается, — попытавшись и не преуспев, смущенно произнес паренек.
— Ничего страшного. Ты просто не сильно захотел. Ответы в конце учебника по математике когда-нибудь подсматривал?
— Нет, — и не подумал сознаваться он.
— Хорошо. Но вот представь себе, что задачка никак не складывается, а тебе ее непременно нужно решить. Но ведь если ты будешь знать ответ, то сделать это будет уже легче.
