Здесь
В>1 — изделие;
В>2 — упаковка;
П — сила, с которой упаковка удерживается на изделии.
Задача описывается веполем с полезной и вредной связью. Полезное действие (прямая стрелка от П к В>1) — удержание упаковки на изделии. Вредное (волнистая стрелка от П к В>1) — невозможность снятия упаковки без порчи изделия из-за сильной адгезии.
Одна из возможностей устранения описанных недостатков — это использование внутреннего комплексного веполя (П.15).
Чтобы облегчить операцию снятия упаковки, предложено перед окунанием в расплав ввести подслой, содержащий парообразующее вещество при низкой температуре (рис. П.12). Съем упаковки осуществляется путем нагрева упаковки. Под упаковкой образуется пар, который разрывает упаковку71.
Подслой вводят путем окунания изделия в расплав парообразующего вещества или нанесение его с помощью пульверизатора. Затем охлаждают изделие, например, обдувая его воздухом. Затем окунают в расплав полимера.
Состав для получения подслоя состоит из 50% легколетучего растворителя ацетона и 50% полимерной композиции, используемой для получения основной упаковочной пленки, что предотвращает загрязнение ванны с расплавом для нанесения основной упаковочной пленки чужеродной композицией.
В схеме (П.15)
В>1> — изделие;
В>2> — упаковка;
П — сила, с которой упаковка удерживается на изделии;
В>3> — подслой, содержащий парообразующее вещество;
П>1> — температурное поле.
Рис. П.12. Упаковка изделий со сложнорельефной поверхностью
Задача 9.6. Опоры мостов
Быки (опоры) мостов в зимнее время покрываются льдом и постепенно разрушаются. Вода попадает в трещины быков, при замерзании лед расширяется и откалывает куски.
Необходимо устранить этот недостаток наиболее простым и дешевым способом.
Условие — прототип
Вода В>2 омывает бык В>1. На воду В>2 воздействует низкая температура и вода превращается в лед, что портит быки.
Вепольная схема задачи описывается схемой (П.16)
Где
В>1 — бык (опора моста);
В>2 — вода;
П>1 — температура (ниже нуля).
Задача описывается веполем с вредной связью. Одно из возможных решений — перейти к внешнему комплексному веполю (П.17).
Необходимо ввести В>3, не позволяющее воде замерзать.
Воспользуемся ресурсами системы.
Ниже поверхности воды, особенно на дне, вода имеет температуру выше нуля. Остается тепло передать воде на поверхность вокруг быка. Необходимо использовать вещество с более высоким коэффициентом теплопроводности, например, медь. Вокруг быков помещают медные трубы, вбитые в грунт (дно), они передадут тепло на поверхность и согреют воду вокруг быков (рис. П.13).
В>3 — медная труба.
Более детально схему (П.17) можно представить в виде (П.18)
Где
В>4 — теплая вода (на дне реки);
П>3 — температура выше нуля градусов, передающая от воды В>4;
П>2 — температура выше нуля градусов, передающая от медной трубы В>3.
Рис. П.13. Предохранение опор моста72