Структурный анализ систем - страница 17

Пример 8.7. Структура бизнес-системы

Для бизнес-системы, например, структура и состав бизнеса, какой-то сделки и т. д.

Пример 8.8. Структура информационной системы

Для информационных систем — это может быть структура элемента, вид информации и ее параметры и т. д.

Описываются все свойства и параметры элемента.

Это могут быть:

— технические свойства, включая вес и габариты;

— экономические характеристики;

— эстетические характеристики;

— эргономические характеристики;

— экологические характеристики;

— психологические характеристики;

— и т. п.

Учитывает изменяется ли элемент во времени и характеристики изменения, т. е. элемент динамичный или статичный и характеристики динамичности.

В качестве данных об элементе можно рассматривать:

1. Вид действия;

2. Градиент действия (grad Д).

Любое действие, воздействие и взаимодействие любой природы:

1. Потоки:

— вещества;

— поля;

— информации.

2. Силы;

3. Энергия;

4. и т. д.

Градие́нт (от лат. gradiens, род. падеж gradientis — шагающий, растущий) — вектор, своим направлением указывающий направление наибольшего возрастания некоторой величины ψ, значение которой меняется от одной точки пространства к другой (скалярного поля), а по величине (модулю) равный скорости роста этой величины в этом направлении12.

Градиент — вектор, своим направлением указывающий направление наискорейшего возрастания некоторой величины ψ. Другими словами, направление градиента есть направление наибыстрейшего возрастания функции13 [.

Учитывая, что величина, с которой мы имеем дело, — это действие (Д), формулу (8.10) можно представить

Таким образом, для действия указывается его:

— направление:

— сила;

— скорость.

В некоторых случаях нужно указывать более высокие производные и интеграл действия.

Сначала дадим некоторые определения14.

Знание — форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Выделяют различные виды знания: научное, обыденное (здравый смысл), интуитивное, религиозное и др. Обыденное знание служит основой ориентации человека в окружающем мире, основой его повседневного поведения и предвидения, но обычно содержит ошибки, противоречия. Научному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость результатов, проверяемость, стремление к устранению ошибок и преодолению противоречий.

Знание — субъективный образ объективной реальности, то есть адекватное отражение внешнего и внутреннего мира в сознании человека в форме представлений, понятий, суждений, теорий.

Знание в широком смысле — совокупность понятий, теоретических построений и представлений.

Отличительные характеристики знания все еще являются предметом неопределенности в философии. Согласно большинству мыслителей, для того чтобы нечто считалось знанием, это нечто должно удовлетворять трем критериям:

— быть подтверждаемым;

— быть истинным;

— заслуживающим доверия.

В качестве данных о знаниях можно рассматривать:

1. Структуру;

2. Свойства;

3. Изменения во времени.

Под структурой знаний мы понимаем:

1. Вид знания

2. Составные части знания и их взаимодействия.

Под свойствами знаний мы понимаем то, что могут дать эти знания.

Знания могут быть:

1. неизменными;

2. меняющимися, например адаптирующимися.

Развитие ЭлДЗа осуществляется по закону, подобному закону увеличения степени вепольности (рис. 6.1—6.5) и закону увеличения степени ЭлДа (рис.7.1—7.40. Общая тенденция развития ЭлДЗа представлена на рис. 8.1.

Рис. 8.1. Общая тенденция развития ЭлДЗа

Тенденцию развития ЭлДЗа начнем рассматривать с этапа, когда в систему еще не введены знания (З). Это предшествующий этап —развития ЭлДа (рис. 8.2—8.4). Такой этап мы условно назвали не ЭлДЗ система.

Простой ЭлДЗ — это этап введения в систему знания (З). Следующий этап увеличения управляемости системы — это изменение и согласование элементов (Э), действий (Д) и знаний (З). Согласование означает, что необходимо, чтобы