– Чилийка? Кубинец? Откуда же они взялись здесь, у нас? – охнула Василиса. – Каким их ветром к нам в Россию занесло?
– Ветром революции, внученька, – бабушка сказала это мягко, неторопливо, будто улыбнулась про себя. – Этот ветер многих по свету разметал. Скоро начнёшь в школе изучать историю, об этом ветре всё– всё узнаешь. А сейчас быстро беги гладить банты. Ты завтра должна быть самая красивая…
* * *
Сразу после праздничной линейки все Васюшкины одноклассники пришли в свой класс: пошумели, порадовались встрече. Девочки похвастались новыми школьными платьями и ажурными бантами. Мальчики заговорщически пошушукались, шутливо потузили друг друга. Когда прозвенел звонок, ребята спешно расселись на свои прошлогодние места, ждали любимую учительницу Алину Ивановну. Она вошла в класс не одна, впереди себя Алина Ивановна везла в инвалидной коляске крепкого черноволосого, черноглазого мальчишку, одетого в строгий тёмно– синий костюм, белую рубашку с голубым галстуком и таким же, в цвет галстука, платочком в верхнем кармашке пиджака.
– Ничего себе! – присвистнул с задней парты местный хулиган по прозвищу Колян-крапивник. – Платочек-то зачем? Сопельки вытирать? Ух ты, пуси-муси, где мои бабуси!
– Ничего себе! – отозвался его сосед по парте. – Смотрите-ка, в личном автомобиле пожаловал!
Новенький мальчик вздрогнул, но не скукожился, а совсем наоборот ещё шире расправил и так не хилые плечи.
– Дашь скатнуться? – тоненьким голоском взвизгнул Павлик, Васюшкин сосед по парте.
– Какой же ты втрредный! – затараторила с первой парты девочка Даша – Втрредный! Он мне даст скатнуться, правда, мальчик?!
– Коза ты старорозовая! – толкнул в бок Дашу сосед Данила.
– Втррёшь ты всё! Втррёшь! Никакая я не коза, – не унималась Даша.
– Тихо! – оборвала нарастающий гомон Алина Ивановна – Тихо! Знакомьтесь, ребята: это ваш новый товарищ, Хоакин Фартес, он будет учиться в нашей школе. На перемене познакомитесь поближе, а сейчас кто из вас хочет сидеть за одной партой с новеньким? Поднимитесь.
Васюшка вскочила первой. Хоакин взглянул в карие глаза Василисы и быстро ответил:
– Я рад буду сидеть с этой девочкой, позвольте мне, пожалуйста!
– А я?! – завопил Павлик. – Это моё место, я его не уступлю!
Васюшка подошла к коляске новенького и покатила её к задней парте – она как раз была свободна:
– Сиди на здоровье на своём месте. Никто его у тебя не отбирает, – спокойно ответила Василиса. – Мы с Хоакином устроимся здесь, можно, Алина Ивановна?
– Конечно, – улыбнулась учительница и, обращаясь к классу, спросила:
– Все вопросы решили? Теперь тишина, начинаем урок. Говорить тихо разрешаю только Василисе и Хоакину. Но уговор – другим не мешать. Василиса, расскажи новенькому о наших порядках и правилах. Остальных прошу слушать урок!
Василиса, склонив белокурую голову к мальчику, тихонько зашептала:
– У нас не простой класс, Хоакин. В нашей школе есть игра, в которую играют все. С первого класса мы называем себя птицами, параллельный класс называет себя именами экзотических животных, следующий параллельный – именами экзотических растений. Каждый ученик нашего класса вместо фамилии выбрал себе имя любимой птицы. Вот я, например, Василиса Иволга, Даша тараторка – Пустельга. На втором ряду справа от нас сидит красивая девочка – это Иринка Зорянка. Такие имена у всех учеников. Каждый из нас должен знать всё про птицу, которую выбрал. Мы пишем о них рассказы и доклады, а потом выступаем перед всем классом. Вот ты, какой птицей хочешь быть?
– Мне надо подумать, Иволга, – прошептал Хоакин – Ваша игра мне нравится! Тот мальчик, которому не понравился мой платочек, он какая птица?
– Коля – крапивник! Ехидное, надо сказать, создание, – Василиса недовольно скривила мордочку. – Тот, с которым я раньше сидела – Павлик, этот павлин. Он действительно павлин, такой же важный и себялюбивый. Есть у нас настоящий злодей, он даже не простецкий хулиган, как Колян Крапивник, а очень даже себе лиходей, умный, изворотливый, зовут Максим. Но величает он себя Максом, его птица – клинтух. С ним рядом сидит Ксюшка, Ксюшка – Завирушка.
