. Они забыли методологию Говорова и полностью перешли в другую веру. Они стали молиться другому богу. Даже Мейерхольду.
Но наши ребята вынуждены были это делать. Без измены своим прежним идеалам в профессиональном театре для них не было бы места.
А ведь некоторые из них даже не очень хорошо ещё понимали смысл всей методологии Говорова. Они просто выходили на сцену ЭТР и делали то, что от них требовали, а выполнять эти требования было легко. И многие из них думали, что и в профессиональном театре так же легко, но только еще лучше.
Здесь очень характерен пример актеров ЭТР, уехавших в 1964 году в профессиональный театр г. Красноярска. С первых же дней пребывания там они на себе прочувствовали все особенности театральной методологии традиционного современного театра и многое поняли.
Галя Дикштейн 3.10.1966 года нам сказала следующее:
«Была в Красноярском театре. Ребята сказали мне, что видели настоящее искусство только в ЭТР».
Но со временем конформизм (изменение своего мнения под постоянным влиянием чужого) взял свое и ребята вынуждены были забыть принципы ЭТР.
Спасибо Тамаре Ус и за то, что она в труднейших условиях проведения наших первых встреч, активно включилась в подготовку этих вечеров и согласилась быть на них ведущей вместе с Ивановым.
Спасибо ей и за то, что, несмотря на все трудности,
она продолжает гореть мечтой о создании импровизационного театра .
5. Мы неоднократно говорили об особой благодарности СЕРЕЖЕ ОДИНЦОВУ и сейчас это повторяем еще раз.
Сергей Анатольевич Одинцов сохранил нам нашу молодость и дал возможность вам увидеть работы «Экспериментального Театра Рассказа».
Спасибо огромнейшее ему за это. Мы всегда высоко ценим его работу. 6. Но сегодня необходимо сказать такое же спасибо за аналогичную работу ИРИНЕ СЕМЕНОВОЙ и АНДРЕЮ КИРИЛЛОВУ .
Они сегодня все наши встречи фиксируют видеозаписью, тем самым, увековечивая их и позволяя нам смотреть их вновь и вновь. Это дает возможность постоянно анализировать их и делать необходимые выводы для поисков дороги в будущее.
Кроме того, они позволяют нам посмотреть на себя со стороны.
Ведь каждый человек сам для себя – это человек невидимка.
А Ирина и Андрей позволяют каждому из нас увидеть самого себя так же, как постоянно мы видим других.
ОГРОМНОЕ ИМ ЗА ЭТО СПАСИБО.
7. За прошедшие 5 вечеров, многие ученики Н.С. Говорова приняли активное участие в них.
Всем им огромное спасибо.
Спасибо
САШЕ КРАСИЛЬЩИКОВОЙ,
ТАМАРЕ ДЕЧКИНОЙ,
САШЕ ВЕРОВЛЯНСКОЙ,
РИММЕ ПАШКОВОЙ,
ГАЛЕ ДИКШТЕЙН,
С.В. СИВАШИНСКОМУ
Г.З. МЕДНИКОВУ,
В.Л. КОСТРОВУ
И всем, всем, кто принимал активное участие в наших вечерах и в роли рассказчиков о прошлом студии, и в роли зрителей.
Желаем и далее принимать активнейшее участие во всей нашей дальнейшей общей работе
Особенности сегодняшней работы
Нам крайне необходимо осознать, что мы сильны только вместе, когда способности и умения каждого из нас мы вкладываем в нашу общую работу.
Но если мы будем увлекаться только собственной гениальностью и считать, что только наше собственное мнение является, единственно верным мнением и не будем уметь слушать других, уметь видеть и признавать собственные ошибки, просчеты и бестактности, уметь ясно и понятно излагать свои мысли – успеха не будет.
Особенности совместной работы Н.С. Говорова и его учеников
Для успешного продолжения нашей совместной работы необходимо хорошо понять некоторые особенности работы Н.С. Говорова с его учениками во все периоды его жизни.
1. Действительно Н.С. Говоров много своих знаний, своего времени, своего здоровья отдал каждому из своих учеников. Чем в огромной степени повлиял на дальнейшую их судьбу.
2. Но и каждый из нас в любой период жизни и работы Н.С. Говорова, оказывал большое влияние не только на всю работу, проводимую в коллективе, но и на самого Н.С. Говорова.
Не только Н.С. Говоров отдавал нам свое время, свой труд, свои знания, свое здоровье.
Не только он учил нас.
Но и каждый из нас отдал студии, театру, Говорову и своё время, и свой труд, и свое здоровье, и часть своей жизни, которая иногда исчислялась несколькими десятилетиями.
