– И все, включая Никиту, стали пить чай, и едва его успели допить, как к остановке мягко подкатила темно-зеленая маршрутка.
– По вагонам! – скомандовал Юра.
И ребята весело стали грузиться в салон. Маршрутка стояла не долго, и уже через три минуты, экспедиция Юры Цветкова отправилась к месту невероятных событий.
Следом за ней ехал «Москвич» с семейством мамаши Черногорской. Никто из ребят не мог даже предположить, что у них есть конкуренты, и что они являются объектом слежки. Так что никто не оглядывался и не видел преследователей. Все смотрели только вперед и находились в возбуждении от предстоящего приключения.
ГЛАВА VI
ПОИСКОВАЯ ГРУППА ПРИБЫВАЕТ НА МЕСТО
– В Комсомольском нас встретят, – через пять минут после отъезда сообщил Юра.
Ребята были поражены.
– Кто нас встретит и зачем? – спросила Наташа.
– Абориген, который будет нашим проводником, вернее гидом.
– Какой еще абориген? – удивился Никита. – Мы разве отправляемся в австралийскую пустыню или к североамериканским индейцам, или может быть в пойму Амазонки? Цветков, ты меня удивляешь.
– Как тяжело иметь дело с людьми далекими от науки, – вздохнул Юра. – Абориген в научной терминологии означает всего-навсего местный житель.
– И что это за местный житель? – спросила Таня.
– Романов Петр Васильевич, – Юра вытащил из кармана своей джинсовой куртки небольшую книжку в мягкой глянцевой обложке, – автор вот этого замечательного, а для нас просто бесценного труда «Поселок Комсомольский, его жители и история». Он преподает историю и географию в местной школе, и как видите, является крупным специалистом по истории родного края.
– Как ты его нашел? – удивленно спросила Наташа. – И с чего этот такой наверно занятой человек придет нас встречать?
– Нашел я его очень просто, – пожал плечами Юра. – Еще в понедельник я отправился после уроков в библиотеку в отдел краеведения и попросил всю литературу, касающуюся поселка Комсомольского. Книга Романова сразу обратила на себя мое внимание. Это фундаментальный, и наиболее полный труд по интересующей нас проблеме. Я внимательно прочитал и изучил эту работу, почерпнул из нее очень много полезной информации, затем просто позвонил в Комсомольскую школу и попросил дать мне координаты Петра Васильевича. Затем я позвонил ему домой, представился и объяснил, что наша группа в данный момент работает над проектом связанным с историей и географией окрестных сел, и что нам просто необходима помощь такого специалиста, как он, и Петр Васильевич с радостью согласился нам помочь. Все очень просто, и через полчаса нас ожидает интереснейшая экскурсия, во время которой мы и попытаемся выяснить то, что полезно нам. Всем ясно?
Ребята согласно и торопливо закивали.
– О настоящей же цели нашей экспедиции ни слова! – предостерег Юра.
И опять все согласились.
Затем, чтобы скоротать время пути, ребята стали обсуждать свои школьные проблемы. Маленькая Катя, которую слегка укачало, забралась на колени к брату и слегка дремала, но в то же время внимательно прислушивалась ко всему, о чем говорили старшие ребята. Несколько раз маршрутка останавливалась, кто-то из нее выходил, кто-то входил, и все дорогу свободных мест не было. Наконец показался крупный населенный пункт, и Юра объявил:
– Поселок Комсомольский, друзья мои. Прежнее название «Старые ключи».
В это мгновение Цветков был похож на человека, который открыл новую землю. На лице его сияла победная улыбка, стекла очков торжествующе блестели, словно он уже нашел все спрятанные на земле сокровища.
Маршрутка остановилась в центре Комсомольского, и маленький отряд высадился на вожделенную землю, где их ожидали скрытые во мраке тайны сокровища. Только вот смогут ли они найти их?
К ребятам подошел очень интеллигентного вида мужчина, в костюме и белой рубашке с галстуком, высокий, чуть худощавый с аккуратной прической. На вид ему можно было дать лет пятьдесят с хвостиком.
– Ребята, это вы из города? – спросил он.
– А вот и Петр Васильевич! – радостно воскликнул Юра. – Да это мы.
– Из второй гимназии?
– Да-да! Здравствуйте.
– А вы, Юрий Цветков?
– Именно. А это мои спутники.
