Октябрь
Тема. «Знакомство с домовенком Кузей».
Содержание. Знакомство с фольклором.
Занятия проводятся в «Русской избе» (театральной комнате, оформленной соответствующим образом).
Педагог театра встречает детей и взрослых в «русской избе», предлагает выбрать для себя удобное место. Раздается стук в дверь, педагог высказывает предположение: «Кто-то пожаловал в гости». Предлагает детям позвать гостя. Появляется домовенок Кузя (игрушка), который становится соведущим на дальнейших встречах в избе. Дети и родители знакомятся с Кузей. Педагог рассказывает о фольклоре, знакомит с его формами: пестушками, потешками, пословицами, поговорками, колыбельными песнями и т. д., примеры которых демонстрирует как Кузя, так и все присутствующие. Рассказ дополняется использованием других кукольных персонажей.
В течение месяца. В детском саду: разыгрывание этюдов на выражение основных эмоций (на фольклорном материале: «Пошла Маня на базар», «Я медведя поймал» и др.); организация казачьего уголка в групповой комнате. В семье: чтение детям произведений из цикла «Материнская поэзия», совместное изготовление фотоальбома «Родные просторы».
Ноябрь
Тема. «Как жили раньше казаки».
Содержание. Знакомство с казачьей утварью, с казачьим бытом.
Занятия проводятся в «Казачьей горнице» (музыкальный зал, оформленный соответствующим образом).
Педагог театра – Казачка в казачьем костюме встречает детей и взрослых: «Здорово ночевали! Слава богу! Проходите, рассаживайтесь поудобней.
Дай Бог тому,
Кто к нашему дому, —
Дорогим гостям.
Милым детушкам.
Наделил бы вас Господь
И житием, и бытием,
И здоровьицем!»
Казачка знакомит детей и взрослых с новым кукольным персонажем – Фролушкой, с помощью которого рассказывает о жизни и быте казаков, сопровождая рассказ показом предметов обихода, утвари (прялка, лавка, образа, рогач, гребень, поддувало, корчик, чугуны и т. д.).
Педагог. Казачка – хозяюшка в дому, что оладушек в меду. Она все прибирает, подавает, одна за все отвечает.
Фролушка предлагает гостям отгадать казачьи загадки.
Стоит копна
Вся в дырках,
На копне гора
Из горы дым идет.
(Изба-курень)
Ухватом берут
В печь несут,
На огонь ставят
Кашу варят.
(Чугунок)
Черный конь.
Что скачет в огонь.
(Кочерга)
Что за урод?
Нога и рот.
Ничего не вижу,
Ртом таскаю жижу
Сама не глотаю,
А все выливаю.
(Ложка)
Ручка деревянная,
А рога железные.
(Ухват)
Мать толста,
Дочь красна,
Сын сокол
Под небеса ушел.
(Печь)
В заключение проводится игра «Казачья горница».
В течение месяца. В детском саду: совместная художественно-продуктивная деятельность – роспись казачьей утвари (подзорники, коврики); знакомство с новой дидактической игрой «Как жили раньше казаки». В семье: чтение сказок, участие детей в домашнем приготовлении казачьих блюд.
Декабрь
Тема. «Встреча с фольклорным казачьим ансамблем».
Содержание. Знакомство с музыкальным народным творчеством (на примере творчества казаков).
Занятия проводятся в «казачьей горнице» (музыкальный зал, оформленный соответствующим образом).
Казачка (педагог – руководитель театра) вместе с Фролушкой встречают детей и родителей в «казачьей горнице» и приглашают в удивительный мир казачьей песни. Песни исполняет приглашенный на встречу с семьями фольклорный казачий ансамбль «Казачье подворье».
В течение месяца. В детском саду: изготовление и внесение в групповую комнату макетов казачьей станицы, деревни, хутора; проектная деятельность «Кто в станице живет?». В семье: семейные этнографические экспедиции в хутора, станицы района с целью сбора казачьих песен; просмотр слайдов о жизни казаков (специально подготовленных педагогами детского сада и родителями).
Январь
Семейное театральное представление в детском саду «Пришла Коляда – отворяй ворота». Посещение семейного воскресного абонемента в школе искусств «Зимушка хрустальная», организованного совместно с детским садом.
Февраль
Тема. «В гостях у казаков».
Содержание. Знакомство с традициями казаков.
Занятия проводятся в «казачьей горнице» (музыкальный зал, оформленный соответствующим образом).
Занятие ведут казак и казачка (педагоги или родители). Они рассказывают детям и взрослым о традициях казаков, проводят дидактические игры «Одень казака и казачку», «Одень казака в поход», «Жизнь казака» и подвижные казачьи игры «Купи коня», «Игра с мячом», «Кулик», «Лягушки».
