Называя теперь ребенка в честь святого, мы приписываем новорожденному страдания этого святого и передаем весь негатив своего рода. Во многих религиях мира существует обычай менять имя человека при крещении или посвящении. Таким образом, посвящающий меняет и саму направленность жизни человека. Однако, чтобы изменить имя и «услышать» истинное звучание души человека, необходимо быть духовным человеком, а не просто исполнять его обязанности.
Как, спросите вы, узнать имя ребенка? Любящие родители, для которых ребенок это, прежде всего, подарок Вселенной, а не средство манипулирования друг другом, чувствуют настоящее имя ребенка. Они не будут подбирать звучание этого имени под отчество отца или рассматривать его «красивость». Настоящее имя ребенка родители могут услышать еще в тот момент, когда он находится в утробе матери.
Звучание имени человека определяет его развитие. Вы сами можете пронаблюдать в кругу своих знакомых, какие общие черты объединяют людей с одинаковыми именами.
Ученые датского Эпидемиологического центра доказали, что состояние стресса у будущей матери влияет на пол ребенка. Среди зачатых в стрессовом состоянии детей всегда больше девочек. Девочки могут быстрее адаптироваться к окружающей среде и обладают большей выживаемостью. Не только эти проблемы влияют на выбор пола ребенка.
Мы уже говорили о том, что душа может менять пол тела из рождения в рождение. Принадлежность к мужскому или женскому полу определяется задачами, с которыми душа пришла в физический мир.
Выбор пола определяют и те проблемы, которые душа встретит в семье родителей, а также состояние энергетических тел самих родителей.
Интересно то, что если в момент зачатия ребенка мать имеет более сильный энергетический уровень, чем отец, то ребенок получает мужское тело. Если отец на момент зачатия имел более сильную энергию, будет девочка.
Какие же трудности определяют выбор пола? Попробуем ответить на этот вопрос. Придя в тело женщины, души сталкиваются с проблемами, которые навязывают им близкие люди и застаревшее мнение людей. Еще в древние времена, когда условия выживания людей требовали проявления большой физической нагрузки для защиты семьи и рода, мужчины заняли главенствующее положение. Именно тогда женщины стали «хранительницами очага». В те времена физическая сила решала все. С развитием общества физическая сила перестала играть свою существенную роль в выживании рода. Развивающаяся цивилизация создала многие другие стереотипы выживания и защищенности. Высокие каменные дома, условия быта теперь не требуют от мужчин главенствующей роли защитника. Роль мужчины изменилась, но за женщиной продолжает оставаться древняя роль «хранительницы очага». Не имея своего применения, из-за упразднения многих мужских ролей в повседневной жизни, физическая сила перебросилась в оставшиеся мужские роли, став проявлением грозящей силы. Эта угрожающая сила поддерживает состояние войны, враждебности, угрозы, спортивных игр. Чувство своей незатребованности рождает у многих мужчин комплексы и страхи, которые они пытаются решить устаревшими методами. Некоторые мужчины, не зная о том, как они еще могут проявиться в жизни, пугают женщин, совершают насилие в семье и социуме.
Для многих душ, приходящих в женские тела, с самого начала ставятся препятствия для реализации в качестве силовой угрозы или сложившихся устаревших убеждений. Это и есть те испытания, пройдя через которые, душа должна утвердиться и продолжить свой путь развития. Для такой женщины задержкой в ее духовном развитии может стать та роль в доме, к которой ее сознательно готовят родители.
Девочка с пяти лет помогает матери на кухне. В это время ее семилетний брат играет в свои игрушки. «Что же ты хочешь, он же мальчик», – говорит мать.
Девочку заставляют убираться в комнате, придираясь к любой мелочи. Брат приходит с прогулки и разбрасывает везде свою одежду, проходит в грязных ботинках по чисто вымытому полу. Девочке обидно, она плачет. «Прекрати немедленно, – говорит отец, – он же мужик!»
В семье решается вопрос учебы сына в институте. Необходимо затратить деньги на его подготовку. Девочка тоже хочет поступить в институт. Родители платят репетитору сына, а дочку оставляют без помощи. «Он же мальчик, ему нужнее».
